现年52岁的龚国民，是丹江口市白杨坪林区九年制学校教师的一名“好老师”。他34年来坚守在最边远的山区学校任教，在深山密林、交通不便的白杨坪九年制学校代语文、思品、安全教育等学科，被人们称之为“全科教师”、“全能教师”，教学成绩名列前茅。他从微薄的工资中拿出近万元，资助困难学生，帮助学生圆了求学梦。他扎根山区，爱洒教坛，几十年如一日，工作成绩突出，赢得了学校和社会的一致好评, 曾荣获“十堰市师德先进个人”、 “十堰市优秀教师”，2018年4月荣登 “十堰好人·楷模”榜。 

　　扎根山区 爱洒教坛 

　　1984年6月，年满18岁的龚国民，以优异的成绩从郧阳区师范毕业，在工作分配意向书上，龚国民经过慎重思考，选择了丹江口市最偏远、条件最差的地方---浪河区簸箩岩小学。8月，他如愿被分配到这所学校任教。簸箩岩小学是一所被群山环抱的学校，也是一所“四不通”的学校，即“不通公路”，这里离最近的公路至少也有30多里，出行全靠两条腿，翻山越岭；“不通水”，生活用水要到近1里的山下水井里去挑，遇到干旱，井水也干了，吃水就要到更远的山下小河去挑；“不通电”，晚上照明点煤油灯或松亮子；“不通电话”，信息传递完全靠邮递员一周一次书信传送。     

　　簸箩岩小学条件艰苦的难以想象，的校舍是建于五、六十年代的砖木、土坯房，有不足80平米的泥土运动场。学生一至五年级有200人，教师9人，其中6人是当地的民办教师，3人是外地援助的教师。因为条件特别艰苦，外地教师工作不安心，一直要求调动，学校正常工作难以开展。龚国民的师范同学，听说龚国民被分配到这样一所“留不住人”的学校很是不理解，说：“别人都想往城里挤，这样的学校躲都躲不及，你还积极主动请缨，真傻！” 龚国民却笑着说：“这里山清水秀，环境优美！山区教育需要我，山区学生更需要我。” 

　　来学校报到的那天情景，龚国民一生难忘，而又一生鞭策。老校长非常激动地拉着他的手，说：“小龚啊，你来了，我们这些山里娃就有望了！” 学校考虑到龚老师受过正规的师范教育，安排他代四、五年级班的数学课、全校的美术课和三至五年级的音乐课。课重，龚国民没说一个“不”字，而是一头扎进教书育人之中。龚国民教学方法新颖独特，教学方法深受山里娃的青睐，一些不愿学习的“捣蛋鬼”也变乖了，变得喜欢学习了。班级学风明显好转，连续几年全市小学毕业统考，龚国民所代的班级学生数学成绩居浪河区前列，不少学生考入重点初中丁营中学和浪河中学。当地群众高兴地说：“这真是山里飞出了金凤凰呀！”，百姓们也都清楚这“金凤凰”的培养与龚国民的辛勤付出是分不开的。 

　　1988年秋季，因工作需要，龚国民被调往白杨坪乡中学任教，学校安排他代英语课。英语？他吓了一跳。说：“英语我也仅有初中水平，上师范学的是普师专业，没有学英语，这相当于“初中生”教初中生怎么行呢？”校领导坚定地说：“我相信，你能行！”于是龚国民去书店购买《英汉词典》、英语学习资料和英语磁带，开始了边自学边教学艰难的“教学之旅”。工夫没有白费的，经过一年不懈的努力，他的英语已由“初中生”水平提升为初中教师“达标”水平，学生的英语学习不仅没有受到影响，反而因为老师和学生共同学习、一起探究，让学生学习兴趣大增，英语成绩不断提高，在全市学期统考中，龚国民所带班级学生的英语考试成绩优秀。 

　　34年来，变化的是龚国民由年轻乌黑的头发到老年的满头华发，由强健笔直的身躯到多病缠身的身体，而不变的是他对山区教育的无私的奉献，是他对山区孩子的爱。 

　　捉襟见肘 只为“圆梦” 

　　在义务教育还未实行免费教育的年代，为了让山区孩子不因家庭贫困交不起学费而辍学，龚国民从自己每月仅有的几十元工资中，每年替四、五个贫困家庭的孩子交书杂费，这可是相当他四、五个月的工资啊！ 

　　困难学生夏天金、涂义娥、李典乐，因家庭贫困学费一分也没有，为了给孩子们交学费，龚国民把自己家里唯一一台17英寸的黑白电视机给变卖了，为贫困学生交齐了学费，就这样一直资助他们顺利读完初中。多年来，龚国民累积为学生交付学费近万元，不少学生因为龚国民的帮助考上了高中、大学，圆了孩子们的求学梦。龚老师说：“为了给孩子们交学费，我的生活虽然显得捉襟见肘，但只要山里的孩子能够成才，能够圆梦，我的梦想也就实现了。” 

　　龚国民老师在山区从教三十四年，所教学生多为留守儿童.这些“留守孩”由于远 离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了很大的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返 家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲 情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。因此，龚老师始终把学生教育的焦点放在这些“留守孩子”身上，他心中时刻记着自己的座右铭：做学生生活中的慈母，“错误”中的心理大夫，交往中的挚友。 

　　学生朱晓丽，天资聪慧，学业成绩好，但因父母关系不和，双双外出打工，常年不回家，她被寄养在年迈的奶奶家，奶奶年老多病，无暇顾及孙女，教育力不从心，朱晓丽也因父母关系的不和而外出打工，思想出现了较大的波动，先前开朗活泼的她，变得孤僻、忧愁，心事重重，学习漫不经心，成绩直线下降。龚老师发现后及时通过各种渠道了解状况，与之亲近，找适当的时机与其交心谈心。龚老师的“晓之以理，动之以情”，终于让朱丽怡的思绪恢复平静，她又回到了正确的轨道上。 

　　学生张先宇，从上小学一年级就“劣迹斑斑”：不守纪、不遵规，打架、骂人、偷东西，搞小破坏……一样少不了他，而学习成绩却是“一塌糊涂”，爸爸常年在矿山打工，母亲在家照护他上学，可母亲文化少，教育无方，孩子“不听话”，也拿孩子没办法，只能听之任之。龚老师知道这个情况后，马上就赶到学生家里进行家访，当从妈妈和他家邻居口中了解了孩子的情况后，得知原来孩子并不是天生的“坏”，如喜欢做家务、喜欢给左邻右舍当小帮手，他之所以干那些 “坏事”，是因为他学习成绩不好，做了好事没有引起别人关注，也没有人夸奖，于是就产生逆反心理，干些不好的事，以引起别人的“注意”，了解学生心理情况后，龚老师和其他老师协作对他的教育实施了“对症下药”：心理疏导；补习学习；及时表扬。这招很管用，不久张先宇的坏毛病变少了，学业成绩也提升了，如今他已变成了老师家长都夸赞的好孩子……龚老师关爱留守儿童，关心学困生的例子还有很多，他用爱照亮了孩子的心灵，爱心架起心灵之桥。 

　　爱岗敬业 以校为家 

　　龚国民同志于1998年入党，自此他就以党员和教师的双重身份严格要求自己，严守党纪党规，恪守师德规范，爱岗敬业，教书育人，将自己的青春和心血无私地奉献给了自己所忠爱的山区教育事业。 

　　龚国民家住武当山特区，学校的工作耗费了他大量的精力，大多数情况，他只能几个星期才能回家一次，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子及年过八旬的父母呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子身体不好，还要照顾家里的老人孩子。为了山里的孩子的求知，他欠家人太多了。孩子和年迈的父母生病了，他没有时间带去医院检查，总是妻子一人照料。就在妻子重病期间，龚国民也未顾得上请假去照顾妻子，为此，妻子还和他打了长达三年的“冷战”。 

　　2000年9月，龚国民同志由白杨坪九年一贯制学校教导主任升为副校长，分管学校教学、教师管理、工会、学籍管理、教育督导等工作。进入学校领导岗位后，他的工作更加繁忙了，由于学校教师编制不足，每个教师都要承担多学科教学工作任务，龚国民代两个年级的语文课、生命安全、信息技术、心理健康等课的教学，作为领导既要搞好学校管理，又要带头搞好学科教学，工作量十分繁重，他并没有因此而叫苦叫累，而是想方设法完成各项工作任务。他说：“在我心中时刻牢记着自己是一名中共党员，应该发挥党员的先锋模范作用，应该吃苦在前且不计名利，这是我作为一名共产党员的初心呀！” 

　　自我锤炼 精心育人 

　　龚国民十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，他潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。 始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。随着教改的不断深入，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。 

　　龚国民爱岗敬业，责任心强，勤奋学习，努力工作，出色地完成了本职工作，教育教学成绩显著，得到了学生、老师、家长和社会的赞誉，曾荣获丹江口市教学基本功“十项全能”大比武优秀奖、十堰市骨干教师奖、十堰市“百佳”青年教师、十堰市骨干教师、十堰市师德先进个人、十堰市优秀教师、丹江口市第二届“水都园丁奖、丹江口市师德先进个人、丹江口市优秀教师、丹江口市首届十佳师德标兵等，多次受上级教育主管部门的表彰。  

图为龚国民在为学生叠被子 

图为龚国民在家访