2020年9月，该校《信息技术环境下小学生数学推理能力培养的实践研究》课题被省教育信息化发展中心、省电化教育馆立项为湖北省教育信息技术研究2020年度专项课题。该课题由学校党支部书记张宝主持，粟菊英名师工作室数学组成员承担，由本校特级教师粟菊英及教育局、教研室专家进行指导。 

　　在课题研究过程中，课题组教师结合学校教学工作实际，坚持课题、课程和课堂三位一体，以课题研究激发老师们投身教科研工作热情，提高数学教学质量，带动各学科同步提升，引领学校教育教学工作向前发展。 

　　目前课题研究已取得初步成效，教研成果逐步运用到课堂教学之中，得到任课教师的肯定和学生、家长认可。在本次研讨活动中，4名中青年教师的课例（《年月日》《数学广角——推理》《三角形的内角和》《自行车里的数学》），成功运用课题研究成果，把该校“三三六”和乐课堂教学模式展示得淋漓尽致，受到现场专家及听课教师的好评。在总结会上，对成绩和经验进行总结，分析了存在的问题和不足，安排部署课题研究后期工作。 

　　“我们今天在这里分享县民小的课题研究成果，大开眼界，学到了许多书本上没有的知识，心中非常高兴，今后要努力向县民小的老师学习，向教科研要质量，为办好人民满意的教育尽责尽力。”一名前来听课的教师在交流时发表感言。 

　　该县教育局要求，各中小学要高度重视教育科研工作，以教科研为抓手，提升教师专业素养，促进学校工作持续发展。教研部门要充分发挥组织、指导、引领作用，对各校已申报的课题要加强监管，防止闭门造车，务虚不务实，要让课题研究扎根教学土壤，在课堂上开花结果。