据了解，恩施市开展此次春假活动是为让学生参与到社会实践活动中去，拓宽视野，增强技能，培养情感，增长见识，充分发挥学校教育宣传作用，助力恩施精准扶贫工作，让他们在社会实践中健康成长。

　　活动内容包括：社会调查。文明行为、城市交通、新农村建设、环境保护(水环境调查、水资源保护、水土保持、森林资源保护、“三节”活动)、卫生防疫（手足口、H7N9禽流感等流行性疾病防控）、民俗风情村镇等；社会实践。田间劳动、家务劳动、茶叶采摘、植树造林、治堵保畅、文明城市创建、文明劝导、卫生城市创建、爱国卫生运动、传承优良家风以及开展“诚信友善，伴我成长”读书活动等；基地实践。参观科技馆、博物馆、文化馆、科普基地、蔬菜基地、旅游基地、养殖基地、爱国主义教育基地等，参与科技创新等活动；志愿服务。走进养老院、儿童福利院、孤寡老人及空巢老人的家等传递社会对他们的关爱和温暖。在征得管理方的许可和支持下，到就近的社区、风景区、风情园区做秩序维护和卫生保洁志愿服务、环保知识宣传等；政策宣传。各校组织全体学生利用春假开展综合实践活动的机会，广泛开展国家精准扶贫和学生资助政策的宣传活动；社会关爱。各校在制订活动方案时要充分考虑孤残学生、留守学生群体，要有组织地开展“手相牵，心相连”互帮活动，采取一对一、多对一的形式，使该群体学生也能体验成长、收获温暖。

　　为让孩子参加活动，恩施市制定切实可行的保障措施，成立领导小组、实践活动指导组、安全管理组和督察组。各学校立足自身实际，科学谋划综合实践活动。努力促进学生全面发展和健康成长。各校要根据全市“发展教育脱贫一批”工作要求，结合当地政府“脱贫攻坚”工作部署，利用放春假时间，组织全体教师深入学生家庭开展精准帮扶、控辍保学和特殊群体学生关爱活动。宣传精准扶贫和困难学生资助政策；开展文化户口清理，做好劝学劝返工作，巩固“普九”成果；按照“一人一案”的要求，开展适龄残疾儿童少年送教上门或远程服务活动；开展留守儿童和贫困家庭学生家访活动；广泛收集广大人民群众对学校工作的意见和建议。