为进一步加强家校共育，深入了解学生的生活、学习及心理状况，12月28日，伙牌镇中心小学利用双休时间组织全体教师开展了一场家访活动。在此次家访中，老师们尤其将目光聚焦在了“五特学生”身上，用实际行动为这些特殊的孩子送去温暖与关怀，努力做到对每一位学生心中有数。

　　“五特学生”，即特殊家庭、特殊心理、特殊体质、特殊学习困难、特殊行为习惯的学生群体。这部分学生往往更需要学校和家庭给予额外的关注与支持，而家访就成为了老师们走进他们生活、拉近与他们距离的重要途径。

　　在家访过程中，老师们一户户地走访，每到一处，都与家长们亲切交谈，详细询问学生的家庭状况。了解家庭的经济情况、家庭成员结构以及家庭氛围等关键信息，以便能从根源上知晓可能对学生学习和成长产生影响的因素。面对一些特殊家庭情况的学生，老师们认真倾听家长的诉说，给予理解与安慰，并表示学校会尽全力协助家庭一起为孩子营造良好的成长环境。针对学习上存在困难的学生，老师们现场耐心地为他们答疑解惑，还根据学生的实际情况给出了具有针对性的学习建议，鼓励他们制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯

　　一位参与家访的老师感慨地说：“通过这次家访，我们更加深刻地认识到，每一个‘五特学生’背后都有着不一样的故事，他们都需要我们用心去呵护、去引导。这次近距离的接触，让我们明确了下一步该如何更好地帮助他们在学习和生活中健康成长。”

　　此次家访活动得到了家长们的一致好评和高度认可。家长们纷纷表示，老师们的到访让他们感受到了学校对孩子满满的责任心，也让他们更加清楚该如何配合学校做好孩子的教育工作，对孩子的未来充满了信心。

　　伙牌镇中心小学负责人邓艳红表示，学校将以此次家访为契机，持续关注“五特学生”的成长发展，建立长期有效的家校沟通机制，整合各方资源，为每一个孩子都能拥有美好的未来奠定坚实的基础，让教育的阳光洒遍校园的每一个角落，温暖每一个孩子的心灵。