8月30日，十堰市五堰小学二至六年级“老生”返校，学校各班级都开展了内容和形式丰富又有意义的迎接新学期活动，让新学期的起始有“仪式感”，更有“意义感”，激发学生的自驱力，赋予学生新的角色和成长责任。

　　该校二（10）班举办主题为“遇见科学 预见未来”的暑假科学小活动分享交流会。暑假里，班上每一名同学都参加了科学实践活动，有的观察了植物或小动物的生长、成长；有的通过阅读或实验学到新的科学知识。分享交流会上，同学们纷纷将自己观察的植物、小动物还有观察记录单带到教室来，有的同学还带来了一整套的实验器材。同学们踊跃在讲台上讲述自己的观察过程，绘声绘色，不缺少一处细节，讲述中不仅有感受的抒发，还有如何进行科学记录的讲解。一名男同学按耐不住激动，为同学们演示了三原色实验，他小心翼翼地演示实验的每一个步骤，认真严谨的态度和规范的操作，俨然一个小小科学家，奇妙的实验现象引来同学的一阵惊叹，最后小男生还不忘给同学们解释现象背后的原理。

　　二（4）班师生用奥运精神开启开学第一课，师生一同讲述奥运故事、分享奥运会上最让自己感动的瞬间。讲起十堰籍奥运冠军郑钦文的故事，教室里顿时沸腾起来，大家都为这位打网球的姐姐感到自豪，表示要学习她身上坚持不懈的精神。受到鼓舞，同学们将自己的新学期目标书写在手掌形的彩纸上，和老师一起扎在教师后面的软板上，时刻激励自己向目标努力。

　　五（6）班的活动别出心裁。班级老师准备了各样的蔬菜，用谐音寓意对同学们新学期的要求和期望。红薯代表“薯”你最棒、青椒代表“椒”踏实地、茄子代表“茄”而不舍……，老师将这些蔬菜用红丝带系起来，分发给每一名同学并赠送鼓励的话语，不仅如此，老师还要求同学们将蔬菜带回家后做成一道菜与爸爸妈妈分享，锻炼劳动技能。

　　学校其他班级的活动同样有意义，有的师生一起“种下希望的种子”、有的一齐共护“指纹树”......

　　五堰小学此次迎接新学期活动，深入挖掘小活动背后的大寓意，让开学具有深刻的仪式感，更从仪式感的形式回到对意义的追求与发掘。