为推进新时代教育数字化发展，充分发挥“互联网＋”对教育改革的赋能效应，促进教育优质均衡发展，提升学生核心素养，2024年6月13日，洪岭教联体开展“数据赋能双师课堂”暨低段数学主题式教研活动。参加本次活动的有县电教馆馆长肖涛、洪岭教联体包联教研员陈会、县教研室小学数学教研员江荣及各成员校低段数学教师。

　　本次活动共分为两阶段，第一阶段为“数据赋能双师课堂”教学展示，第二阶段为低段数学主题式教研活动。

　　第一阶段 “数据赋能双师课堂”教学展示。洪岭教联体牵头校洪岭小学江心怡老师在学校录播室执教一年级数学《找规律》一课，成员校李市小学、高阳小学、曾集小学一年级学生分别在各校录播室参与课堂活动。本节课江老师以“双师融合、师生融合、生生融合”为本，在课堂教学中创设游戏情境，通过观察、猜测、推理等教学环节发现图形排列的简单规律，让学生理解规律的含义，能描述和表述规律，从而培养学生探究数学问题的兴趣，并感受到数学与生活的和美与共。授课过程中江老师完美利用数据赋能平台随机点名、同步投影、计时器等功能，让四所学校学生共同参与课堂互动，让每一位学生真正融入到课堂教学中。

　　第二阶段 低段数学主题式教研活动。洪岭小学数学教研组长车琴老师主持研讨活动。首先由授课教师江心怡进行《找规律》说课，接着各成员校教师代表就本节课进行课堂点评。老师们一致认为“双师课堂”教学是一种全新的教学模式，在今天的教学中创设出良好的教学情境，促进师生互相交流、沟通和补充，构建起一种和谐和美的师生关系，凸显学生学习的主体性。随后，县小学数学教研员江荣对本次活动给予高度评价，他充分肯定江心怡老师给同学们上了一堂欢乐与智慧并存的数学“双师”课。江老师能深入贯彻新课标理念，准确把握课堂教学环节，深度融合信息技术与课堂教学，有效提升学生“三会”能力。

　　如切如磋共教研，携手并肩同成长。此次“数据赋能双师课堂”暨低段数学主题式教研活动，打通校际壁垒，构建新型教研模式，为老师们提供了一个互相学习、共同探讨的平台，形成了良好的教研氛围。通过本次活动，我们深信洪岭教联体全体老师一定会笃定前行、潜心研究、真心治学、仁心育人，为沙洋教育高质量发展贡献力量。