为突出立德树人、主题育人的教育内涵，2月26日，罗田实验高中召开“德育课程一体化”研讨会，旨在本土化推进德育课程建设，策划德育主题活动，建设德育窗口与论坛，促进内涵发展，提升德育工作质量，着力构建“三年一体化课程内容，以学校规划课程为主线，年级特色课程为补充，班级微课程为辅助”的实验高中德育课程一体化体系。

　　会议宣布了专题小组成员名单，并通报了前期课题准备情况，确立高一年级以坚持行为习惯养成、诚信友善、团结互助、弘扬民族精神为主题；高二年级以理想信念、爱国爱校、弘扬社会主义核心价值观为主题；高三年级以感恩励志、无奋斗不青春，我们一起上好大学为主题展开德育活动。

　　会议分析了学校德育工作存在的问题：空洞说教多而联系实际少，没有把德育与学生生命成长很好地结合起来，空对空、不落地，缺少聚焦的主题，形不成强大的合力。会议明确了本学期的具体任务：每月一次班级德育主题活动观摩课，主题围绕禁手机、早恋危害、抽烟危害、珍爱生命、法治教育、行为习惯教育等主题；结合学生实际搜集相关资料，制作课件，采取线上与线下相结合，实现全校共享；办好“修身立德”班；参与国旗下讲话；建设德育论坛等。

　　会议最后强调，立德树人是教育的根本任务，德育是学校教育的灵魂，是孩子健康成长和学校工作的保障，学校必须把德育工作摆在重要位置，着力提升班主任的育人能力，提升班会课的学术性、系列化，力求充分发挥班会课的引领作用，将班会课打造成弘扬社会主义核心价值观，引领学生超越自我、健康成长的精神高地。

　　会后的研讨过程中，课题组成员就课堂架构、课堂资源、课堂效果等方面各抒己见、真诚交流、碰撞思想、分享智慧，就如何将教育目标在班会课活动中落小、落实、落细等问题进行了深入细致探讨。