1月12日、13日，十堰市五堰小学一、二年级举行主题为“‘双减’快乐加倍 游园其乐龙龙”和主题为“‘双减快乐加倍 游园龙腾虎跃’”的期末游园活动，让同学们在知识闯关中“玩”出综合素养、“考”出知识运用能力，让学校在创新评价机制中“验”出“双减”落地成果。

　　游园活动中，一、二年级的学生们身穿各式中华传统服装，头戴龙年头饰头饰，手拿色彩缤纷的答题卡进行游戏闯关。游园活动现场的布置上，老师们精心准备了各样展板和温馨鼓励桌摆，情景氛围的设置既符合低段学生的年龄特点，也降低了学生应考的紧张度。

　　该校全体一、二年级教师都参与了命题，语文学科一、二年级分别设置了“龙虎对对碰”“背诵大挑战”“藏龙卧虎”和“字正腔圆我会认”“穿越‘诗’空我会背”“快速识字我会查”几个板块的题型，涵盖了语文听说读写能力并重视了积累的全面性。数学学科设置的“口算小达人”“巧手拨珠”“多种钟面我会认”等关卡，考察学生对数的认识和学生对所学数学知识的综合运用情况。

　　游园活动还涵盖了劳动、体育、美育学科，设置叠衣服，“音乐大转盘”，心灵手巧会整理等关卡，把学科素养融入生动、轻松的活动大情境，把知识能力与生活运用相整合，让学生在“玩中学、学中思、思中用”。

　　叠衣服

　　整理物品

　　“我给老师朗读了杨万里的《小池》，读的时候不自觉地双手比出荷花的样子，老师夸我读得好听，给我的闯关卡片上印了一朵红色的小花，我闯关成功啦！”二（6）班龚熙然觉得闯关很有趣。

　　“我平常在家里就会叠衣服，这次我比同学们叠得都快，”二（6）班孙弋然在同组同学中第一个获得闯关成功红印章，“但老师指出我叠衣服过程中的小问题，我都记住了，下次一定能做得更好。”

　　此次游园活动，学校一、二年级组还设置了闯关成功的“甜美”礼品和“响亮”的仪式，一年级为同学们准备了寓意心想事成的橙子、学习成绩节节高的甘蔗等，老师现场亲手画的糖人最受同学们喜爱；二年级的同学们在通关后，在老师的引导下来到双龙互拥的鼓前，敲响喜悦的开启新学期的新声。

　　学校副校长李宁表示，尽管此次考核是以闯关的形式进行，但是所有监测老师的手上都有一份详细的评价标准，虽然没有分数，但有对学生学习情况的诊断，丰富多样的游戏活动更能判断学生的综合素养。

　　此次游园活动，一年级组设计了亲子项目和游戏，邀请家长与孩子一同闯关，二年级组邀请了家长志愿者来当监测老师，让家长真切看到孩子在校表现，发掘孩子身上不一样的闪光点，更全面了解孩子的兴趣和潜能情况，同时促进家校协同育人。

　　五堰小学校长王涛表示，学校将继续创新评价机制，加速教师教学理念的转变，加快师生教与学方式的改变。