为加强北京市通州区和十堰市武当山特区教育的协同发展，构建有深度，有广度的新课堂，11月23日，北京市通州区教师研修中心实验学校一行走进武当山特区学校开展校际对口交流活动。11月24日的语文、体育学科活动现场设在武当山特区太极湖学校。

　　课堂是师生互动，共同成长的空间，也是思维碰撞，情感交融的场所。在语文学科同课异构环节，太极湖学校的刘莉老师和通州区教师研修中心实验学校的杨乐老师分别执教了《敕勒川》这首古诗，同一首古诗，两位老师在课堂上各有千秋，她们从不通的场景入手，以读促思、以读悟情，通过鲜活的画面带给学生直观的感受，充分调动学生听说读写画唱等各项技能，在掌握知识的同时也交给了学生阅读、书写、评价的方法，精彩的课堂呈现不时博得阵阵掌声。操场上是通州区教师研修中心实验学校郭翠翠老师为大家带来的体育课《跳短绳—节奏大师》，一个小小的跳绳，在郭老师的教学中焕发出无穷的魅力，将速度和节奏有机融合，让听课老师耳目一新。

　　在随后的教研交流环节中，京武两地的老师们就语文和体育课进行了交流、评价。大家格外珍惜这难得的相遇和宝贵的学习机会，点评到位、意见诚恳，对新课标下如何建构高效课堂发表自己的见解，研讨气氛非常融洽。

　　本次校际对口交流活动，以课堂为阵地，以研讨为媒介，促进了京武教育理念的融合发展，达到了同研共生、互学共赢的目的。