为进一步提升学校教育教学质量，促进教师快速成长，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用。11月23日，丹江口市教师发展中心王部军一行深入龙山镇九年一贯制学校开展教学工作视导活动。　

　　下午三点，丹江口市教师发展中心成员刘绍江为该校全体教师进行了教育教学的专题讲座，他以“眼中有人，心中有人”为主题，深刻诠释了学生在教育中所处的主导地位，他强调学生学习兴趣的重要性，拔苗助长的局限性，教学目标的针对性，学生思考的必要性。教师还要时常进行反思教学，明白教育的本质是为了促进个人发展，在教学关系上精心引导与帮助；在师生关系上尊重与欣赏；在问题刺激上创境与设疑；在学生差异上分层与同步。拒绝形式化、程序化教学，求真务实，促进师生共发展。

　　24日上午，教师发展中心全体成员深入班级开展随堂听课活动。此次听课涉及九年级所有学科，旨在检验九年级学生的学习复习备考情况，视情况听了七、八年级的部分学科，检验新上岗教师的授课情况，此外，为了促进道德与法治为核心的综合文明素养的提升，还展开了《道德与法治》的教学研讨活动。道法老师做了精心准备，以新颖的教学设计、扎实的基本功为大家呈现了异彩纷呈的道德与法治课堂。

　　听课结束后，各教研组召开了教学研讨会。教研员们先是查看了讲课教师的教学计划、教案、学生作业、教研活动记录等，接着对教师的授课情况给与评价。教研员们肯定了任课老师课堂教学的可取之处，为教师们解答了教学中的疑难困惑，同时对课前准备以及讲课过程中存在的不足之处予以客观评价，希望教师课前要多钻研教材，把握教材编写意图，课上教学内容不要被机械的情境所套住，妨碍学生对知识的真正理解，学生分组不要流于形式，多设置趣味性教学环节更有助于学生掌握新知，课后及时反思教学，让每一堂课都有新的进步，实现从量变到质变的飞跃。

　　最后，丹江口市教师发展中心主任王部军对本次活动进行了总结，他表示教师们要通过这样的学习形式，增强自己的课改意识，继续加强学生学习习惯的培养，与此同时还要在教学中保持自己教学的激情与热情努力提高自己的课堂教学水平。

　　此次教研活动中，每一位老师都有自己的思考与收获，同时也为龙山的教学工作积蓄前行的力量。教师们定能不负韶华，以梦为马；不忘初心，砥砺前行，做幸福教育追梦人!