为充分发挥名校长、名师（班主任）工作室的引领、带动、辐射作用，提高课堂实效，提升青年教师课堂教学水平，促进青年教师专业成长。11月8日，保康县店垭镇小学与城关镇小学开展青年教师培养暨名师名校长活动，两校教师在一起，同课异构，智慧共燃，共同成长。

　　同课异构。此次活动的主题为核心素养下青年教师专业成长策略的研究，活动开始，店垭小学郑方昭、王玉琳与城关镇小学鲁玉霜、邓淑杰，以同课异构的形式，分别执教数学《烙饼问题》和语文《金色的草地》两节研讨课。课后，四位老师围绕自己的教学设计以及课堂教学进行说课与教后反思。两校教师紧紧围绕落实学生核心素养的设计策略，进行集中评课议课，大家积极发言，各抒己见。

　　郑方昭、鲁玉霜两位老师执教的《烙饼问题》紧密联系生活，从煮鸡蛋的实际问题导入，充分调动学生的学习兴趣。关注学生的认知特点，制作形象化的学具，精心组织小组合作学习，通过观察、猜想、比较、分析总结规律，渗透优化思想，构建数学模型，课堂气氛热烈而活跃。

　　邓淑杰、王玉琳两位老师执教的《金色的草地》，以趣为线，在课堂中引导学生通过读、说、演对文章中的重点词句、段落进行理解，感悟和体验童真童趣，从而达到赏颜色之美，悟变化之奇，探变化之因，学观察之法，课堂教学轻松高效。

　　城关镇中心学校教研员郭朝全对四节课进行四点点评，一是课堂教学紧密联系生活实际，创设有趣的教学情境；二是教学目标明确，重难点突出；三是学习方法和教学手段多样化；四是教学思想方法得到渗透，学生学习品质得到了一步提升。他指出，作为青年教师，要通过个人研修、同伴互助、名师引领，提升自己的专业素质和业务能力。

　　智慧共燃。城关镇小学校长张道华、李兆忠分别带来《以课为例，谈青年教师课堂教学水平的提升》和《青年教师专业成长之我见》的专题讲座。

　　张道华校长在讲座中指出，上好一节课，要在教材研读上发力，在学生的思考上发力，在学位中心上发力，在引导点拨上发力，在手段助推上发力，在练测反馈上发力，做到生为本、巧创境、真思考、善等待、多经历、重体验。并寄语青年教师，要热爱工作岗位，心怀梦想，刻苦钻研，善于学习，不断提高自身教育教学水平。

　　李兆忠校长给青年教师提出殷切希望，一要有知识、有热情，热爱职业，还要有悟性、有韧劲，耐得住寂寞，最终才会守得云开见月明。二要学好三书，掌握学情，强壮学生的翅膀。要认真研究学生，既要看他们整体接受知识的能力，又要照顾到个体，还要激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。三要认清自我，善于学习，虚心求教，多参加集体备课，敢于大胆发表自己的意见，多向老教师虚心请教，在交流中不断提高自己，夯实教学基础。四要关爱学生，尊重学生，要全面、公正的对待每一位学生，要学会换位思考，获得学生的信赖和尊重。五要不怕吃苦，当好班主任，不断地历练自己，做一名业务精湛、学生喜欢的好老师。

　　单丝不成线，独木难成林。此次活动两校教师同课异构，切磋教艺，在交流学习中，教学技艺在较量，教育思想在碰撞，使教育智慧共燃，教育理念共鸣，共促青年教师快速成长。