特教讲堂开讲

　　本网讯（通讯员 胡平先）12月10日，兴山特校“特教讲堂”开讲，该校初级康复师夏昌琴老师以《积蓄新能量 助力康复路》为题，向全体教师详细介绍了“医教结合 智慧康复”的新理念和新技术、特殊儿童运动功能的评估与训练、基于ICF的言语障碍基础等8个方面的内容。解决了教师们在呼吸障碍康复治疗方法、发声障碍的精准评估与有效训练、构音语音障碍治疗方法等方面的困惑。

　　邀请北京联合大学教授进校讲学

　　据悉，该校坚持开办特教讲堂，依托校内骨干培育师资已达七年之久。由于学校地处偏远的鄂西山区，出行并不方便。加上教育对象的特殊性，派全体教师外出培训也不现实。学校一方面抓住省、市、县各类教育培训机会，积极选派教师代表外出学习。这些教师不仅自己要消化吸收，得到提升，还要当好培训的“二传手”，回来后以特教讲堂为平台，将所见所闻所思“传递”给其他教师，“一人培训全体受益”，实现了教育培训的利益最大化。这种方式成为教师队伍整体成长的活力源泉，激活了教师团队发展的一池春水。2013年以来，学校培育了2名全国特教园丁，5名宜昌名师、学科带头人、明星班主任，2名县级拔尖人才、优秀人才，4名县级骨干教师。并有1人获得中级康复师，4人获得初级康复师资格。学校高级职称已达6人，占全体专任教师的33%。

　　校长陈振兴介绍，为了培育一支师德高尚、业务精湛的特教师资队伍，学校走好“四条路子”，即采取“结对子”的方式，让青年教师和经验丰富的老教师互学共进，引领青年教师快速成长。采取“指路子”的方式，引导教师结合自身特点制定五年发展规划，每个人成长有目标。采取“搭台子”的方式，给老师们提供赛技能、促成长平台，以赛促成长。采取“压担子”的方式，给中青年教师提要求、定任务，教师们形成了“有赛必参、有参必胜”的职业理念。在省市组织的微课、课件、岗位大练兵竞赛活动中，每一个项目都能夺得一等奖。

　　参加全市教师岗位大练兵获得一等奖

　　目前，该校教师数量稳步增长，质量不断提高，结构得以优化，较好地适应了山区特殊教育事业又好又快发展的要求。一支师德高尚、结构优化、业务水平精湛、爱岗敬业、善于创新的教师队伍业已形成，学校已经成为学生展翅飞翔的高地，成为教师梦想起飞的舞台。