为深入领会《幼儿园入学准备教育指导要点》文件精神，大力推进幼小衔接各项工作，全面提高保教质量，2月22日，竹溪县机关幼儿园组织开展了《幼儿园入学准备教育指导要点》专项培训学习活动。活动由该园执行园长王静主持，全体班主任教师参加。

　　首先，王静带领老师们学习了《幼儿园入学准备教育指导要点》，对“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四个准备内容中的“发展目标”“具体表现”“教育建议”具体内容进行了深入、详细地剖析与解读，引领教师把握文件内涵。接着，她针对社会上过度重视知识准备、急功近利等现象进行了分析。她强调：科学做好幼小衔接工作任重道远，非一朝一夕之功。我们在实践中一要将“四个准备”内容有机融合和渗透，不能片面追求某一方面的准备，坚决“去小学化”；二要尊重幼儿身心发展规律，将入学准备贯穿于幼儿园三年保教全过程，处理好循序渐进与把握重点的关系；三要尊重幼儿身心发展规律，用科学的、符合幼儿学习特点的方式，帮助幼儿做好入学准备，为其终身学习打下良好基础；四要主动为家长提供有效的家庭教育指导，帮助家长提高科学育儿水平，转变教育观念。最后，老师们结合学习内容以及本班的实际情况，提出困惑，并在相互交流探讨中，积极寻找解决方案。

　　本次培训活动，不仅让在场教师进一步明确了幼小衔接的内容及实施措施，深刻明白了幼儿入学准备的关键点与重点在于“循序渐进、有机融合、科学保教”，为幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡起到了积极的促进作用。