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利用家长资源参与班级活动创设
[作者]傅晓峰 秦琴 [来源]南漳县徐庶学校 [发布时间]2022-05-24
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如何打造有效复习课
[作者]黄振宇 [来源]恩施市教学研究和教师培训中心 [发布时间]2022-05-17
把握住复习课教学的效度，研究课堂，研究课标，回归教材，玩味于“有形”“有神”“有魂”之中，复习课的灵动之美终究会启迪学生智慧之根。
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要掌握好合作学习的“度”
[作者]李习勇 [来源]郧阳区刘洞镇九年一贯制学校 [发布时间]2022-04-24
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善于发现学生的长处
[作者]李华国 [来源]恩施市第三高级中学 [发布时间]2022-04-21
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初中历史教学之我见
[作者]熊巍 [来源]十堰市郧阳思源实验学校 [发布时间]2022-04-18
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帮助学生重塑信心
[作者]张艳 [来源]钟祥市实验中学 [发布时间]2022-04-15
这个辅导过程中，“不”字的顺序调整是重点，是“重构”人生故事的关键节点。自我认同是青少年时期的的主要任务，少说教，多引导，让他自己尝试和探索，会更好地增强其自我效能感，建立自信。
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教育需要爱和智慧
[作者]陈伟 吴哲 [来源]十堰市车城西路中心小学 [发布时间]2022-04-11