走进贫困生与学困生的心灵深处
发布时间: 2024-09-1911:27作者: 秦卫东来源: 南漳县花庄初级中学浏览量：
作为一名教师，家访是我工作中不可或缺的一部分。每一次踏入学生的家门，都是对学生生活环境和家庭背景的一次深入了解，也是对学生内心世界的一次温柔触碰。而这次家访的对象，小杰，一个是贫困生又是学困生的孩子，给我留下了深刻的印象。
小杰的家庭位于我们学校所在小镇的边缘，与县城的边缘毗邻。狭窄的巷道，斑驳的墙面，无一不透露着岁月的痕迹。我按照事先约定的时间，来到了小杰的家门口。门是半开的，我轻轻地敲了敲，里面传来了一个微弱的声音：“请进。”
我推开门，映入眼帘的是一个简陋却整洁的客厅。一张旧木桌，几把磨得发亮的椅子，还有一台已经显得过时的电视机。小杰的母亲正坐在桌旁，手里拿着针线，正在缝补一件衣服。她看到我，连忙起身，脸上露出了淳朴的笑容：“老师，您来了。”
我微笑着点了点头，目光转向了坐在一旁的小杰。他低着头，手里拿着一本书，却并没有在看。我能感觉到他内心的紧张和不安。我走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀：“小杰，别怕，老师只是想和你聊聊。”
小杰的母亲给我倒了一杯茶，然后坐在了我们旁边。她开始讲述起这个家庭的故事。原来，小杰的父亲早年因病去世，留下她一个人带着小杰生活。她靠着一份打零工微薄的收入，艰难地支撑着这个家。小杰很懂事，知道家里的情况，所以一直都很努力学习，但成绩却始终上不去。
听到这里，我不禁有些动容。我看了看小杰，他的眼神里充满了无奈和迷茫。我知道，对于他来说，生活的重压已经让他喘不过气来，学习上的困难更是让他倍感挫败。
我轻轻地握住了小杰的手：“小杰，老师知道你很努力，也知道你家里的情况。你别太担心，我们会一起想办法的。”
小杰的母亲感激地看着我：“老师，您真是个好心人。小杰他……他其实很想学好的，但就是不知道为什么，总是学不进去。”
我点了点头，表示理解。然后，我问小杰：“你能不能告诉老师，你觉得学习最大的困难是什么？”
小杰低下了头，沉默了一会儿，然后小声地说：“我觉得……我觉得自己很笨，总是记不住东西。而且，家里的事情也让我很分心。”
我听了，心里一阵酸楚。我知道，对于小杰来说，生活的压力已经让他无法全身心地投入到学习中去。而且，他可能也因为自己的学习成绩而感到自卑和沮丧。
我轻轻地拍了拍他的背：“小杰，你别这么想。每个人都有自己的优点和不足，重要的是我们要努力去进步。而且，老师相信你不是笨，只是可能没有找到适合自己的学习方法。”
然后，我和小杰的母亲商量了一下，决定给小杰提供一些额外的帮助。我会在学校里给他安排一些辅导课，帮助他提高学习成绩。同时，我也鼓励小杰参加一些课外活动，让他能够放松身心，更好地面对生活的挑战。
小杰的母亲听了，眼里闪烁着泪光：“老师，您真是太好了。我都不知道该怎么感谢您。”
我笑了笑：“不用谢，这是我应该做的。我们都是为了小杰能够有更好的未来。”
那次家访之后，我开始更加关注小杰的学习和生活。每学期帮他充500元的饭卡，平时给他买鞋和T恤，这是物质上的微不足道的帮助；给他网购每学期要求必读的如《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》等课外书籍。我经常找他谈话，鼓励他，帮助他解决学习上的困难。我也经常和他的母亲保持联系，了解他在家里的情况。
渐渐地，我看到了小杰的变化。他开始更加积极地参与课堂讨论，作业也做得更加认真。虽然他的成绩还没有明显的提高，但我知道他已经迈出了重要的一步。
有一天放学后，我留下了小杰。我看着他，认真地说：“小杰，老师想告诉你，你并不笨。每个人都有自己的节奏和方式去学习。你可能需要更多的时间和努力，但只要你坚持下去，你一定能够取得进步的。”
小杰听了我的话，眼里闪烁着泪光。他点了点头：“老师，我知道。我会努力的。”
那一刻，我看到了小杰内心的坚定和勇气。我知道，他已经准备好面对生活的挑战，去追寻属于自己的未来。
后来的日子里，小杰的学习成绩开始有了明显的提高。他变得更加自信，也更加愿意和同学们交流。我看到了他的成长和进步，也感到了无比的欣慰和满足。
家访不仅让我更加深入地了解了小杰的家庭和生活情况，也让我更加坚定地相信教育的力量。每一个孩子都是一颗独特的种子，只要给予足够的关爱和滋养，他们都能够绽放出属于自己的光彩。
而对于小杰来说，这次家访更是一次心灵的触碰和成长的契机。他从一个贫困生和学困生的阴影中走了出来，开始用自己的努力和勇气去追寻属于自己的未来。
我知道，未来的路还很长，小杰还需要面对更多的挑战和困难。但我相信，只要他保持着这份坚定和勇气，他一定能够走出一条属于自己的路，实现自己的梦想。
而我，作为他的老师，也会一直陪伴在他的身边，给予他支持和鼓励。因为，这就是我作为一名教师的使命和责任——用爱和智慧去点亮每一个孩子的未来。
我有话要说