小恒（化名），请你说说，你读了《两汉的科技和文化》一课，你知道了哪些？一节历史课上，我向小恒提问道。 

　　只见小恒睁大眼睛，慢慢地站起来说道：“我知道华佗是个名医，他给曹操治过病……”听完他的回答，同学们哈哈大笑。我随即说道：“同学们还别笑，小恒的回答确有其事，说明小恒不仅看了课本，还看过《三国演义》，今天的表现很好，希望坚持下去，老师给你点个赞！”。 

　　小恒是一名七年级学生，长得白白胖胖，算得上高个男生，外表看上去和一般的孩子没有什么区别，甚至给人一种十分聪明的感觉。可他就是不爱学习，上课总是睡觉，也不上交作业，问起班上的其他老师，都微笑着摇摇头。在期中教学质量调研检测中，唯有历史得了4分的成绩。 

　　在一次家访中得知，小恒6岁时，经常拿坚硬的东西掏鼻孔，父母发现后多次制止，可他还是改不了掏鼻孔的坏习惯，为此还狠狠地打过他。暑假的一天，他又拿木棒掏鼻孔，可能是用力过大，鲜血直流。父母见状赶紧送往医院，血止住了，可小恒从此变得木讷了，很少说话。上小学一年级开始就不爱听讲，上课总是睡觉，也不写作业。父母说可能是伤到大脑神经了，如果做手术，需要很大一笔钱，我们正在积极筹钱，争取早些给孩子动手术。 

　　面对正值学习黄金期的小恒，心里总是酸酸的不是滋味。之后，我对小恒格外关心，总是找机会和他聊天，和他一起玩。上课时，总是提醒他，别睡觉，看看历史书，听听老师讲历史故事。时间久了，他总爱和我说话，高兴时笑个不停。交往中，得知他爱画画，我就给他买来画画所需的纸张、画笔、颜料、画架等，鼓励他坚持画下去，还把他推荐到学校绘画社团，让他更好地与同学们交流，学到绘画的更多知识。功夫不负有心人，小恒的作品还被学校评为优秀作品在学校社团成果展中展出，看着自己的作品展出，小恒脸上洋溢着笑容。