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国家教育部对竹溪县义务教育均衡发展进行督导评估

发布时间: 2016-12-2115:17作者: 胡显才 李伟来源: 竹溪县教育局浏览量:

  (特约通讯员 胡显才)1219日,国家教育部督导局义务教育督导处调研员陈卫军、国家督学芮立斌带领教育部督导评估专家组深入竹溪县开展义务教育均衡发展工作督导评估。市政协副主席、市政府教育督导室主任朱仕雄,县委书记余世明,县长柯尊勇,县领导汤莉、帅建国、杨巧燕等陪同。 

  

  竹溪县义务教育均衡发展迎国检汇报答辩会现场 

  竹溪县举行迎检汇报会,与会人员集中观看了竹溪县推进义务教育均衡发展视频汇报片《让城乡孩子共享一片蓝天》。余世明代表县四家38万竹溪人民,对各位专家、各位领导表示欢迎和感谢。余世明在讲话中指出,近几年,特别是党的十八大以来,竹溪县把推进义务教育均衡发展作为促进社会公平、解决民生问题的第一要务来抓,把教育作为精准脱贫的首要任务来抓,凡是教育提出的投入需求,照单全收;凡是教育提出的用人需求,全员保障;凡是教育提出的政策需求,优先满足。教育是最起点的公平,我县将以此次评估为契机,虚心接受各位专家的指导,继续把推进义务教育均衡发展作为满足群众期待、提升核心竞争力的重要举措,准确把握教育规律,补齐理念之短板;均衡推进义务教育,补齐公平之短板;合理配置教育资源,补齐质量之短板;加强师资队伍建设,补齐教师之短板;抓住精准扶贫机遇,补齐投入之短板。 

  柯尊勇汇报了竹溪县义务教育均衡发展工作推进情况。他指出,县委、县政府将教育摆在决胜扶贫攻坚、实现同步小康的突出位置,坚持三个舍得精神(舍得给人、舍得给钱、舍得给政策)高位推进义务教育均衡发展工作,不断突破学校硬件建设、人才补充、发展质量三大瓶颈,实现了城乡学校办学条件、师资力量、教学质量、教育机会的四个均衡。主要作法是:高层次主导,城乡教育一体推进;高标准投入,办学条件一体改善;高质量建设,师资配置一体优化;高密度改革,教育质量一体提升;高水平普惠,特殊群体一体关爱。我县将继续坚持优先发展战略不动摇,有坚定的决心和强大的信心将存在的问题彻底整改到位,不断推动义务教育从基本均衡向优质均衡转变。 

  在汇报会上的提问答辩环节,督导组成员先后提出了4个问题要求与会的竹溪县四家领导和相关部门负责人回答,督导组对提问答辩情况给予了高度评价,认为竹溪县各位领导对推进义务教育均衡发展工作高度重视、推进有力、成效显著。 

  

  督导评估专家组在蒋家堰镇芦沟口教学点检查 

  

  督导评估专家组在城关镇水寨小学检查 

  

  督导评估专家组在县河中学检查 

  

  督导评估专家组在蒋家堰镇踩新桥教学点检查 

  汇报会结束后,国家督导检查组成员分别主持召开了人大代表政协委员座谈会、校长代表座谈会、教师代表座谈会、家长代表座谈会,并查阅了义务教育均衡发展工作专项档案资料。随后,督导评估组分成一个巡视组和三个考评组深入到学校开展实地检查。 

  据悉,今年湖北省向国家督导委员会督导办提出了督导评估认定的申报,国家教育部经过对申报材料的初步审核,决定派出4个检查组对湖北省的12个申报县进行实地的督导检查,其中第一小组负责督导检查竹溪、竹山和房县。4个小组的检查情况集中汇总后,统一在武汉对湖北省各受检县反馈意见,并列出主要问题的清单,布置整改工作。同时,将督导评估结果向国务院教育督导委员会提交请示最后认定。 

  

  人大代表政协委员座谈会会议现场 

  

  校长代表座谈会会议现场 

  

  教师代表座谈会会议现场 

  

  家长代表座谈会会议现场 

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