为弘扬数学文化，在校园内积极营造学数学、玩数学、用数学的氛围，在活动中激发学生学习数学的热情和兴趣，让学生充分感受学习数学的乐趣，提升学生数学核心素养。12月18日，茅箭区茅箭小学迎来了第一届趣味数学文化节决赛。

　　活动自启动以来，便受到了全校师生的热烈响应。在为期一个月的数学节活动中，学生们经历了每日练习打卡、班级初赛、年级复赛,孩子们全员参与，乐在其中，在全校掀起了人人爱数学、学数学、用数学的热潮，让数学这颗种子在孩子们心中生根发芽。

　　经过层层选拔，最终各年级选出4组参赛队伍，共12人进入决赛。下午2点10分，72名脱颖而出的选手们共聚舞台，对弈交锋。全校学生通过现场助威、收看直播，共同见证了选手们的“巅峰对决”。

　　决赛前，副校长王翠萍为本次活动作了致辞。她讲到，数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与其交融。数学是一种思维方式，一种探索世界的方式，希望每一个学生认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学，以开放的心态，探索数学的奥秘，感受它的温度，与它共同成长。

　　比赛在教务处副主任胡青老师的主持下拉开了序幕。一、二年级比的是“智拼七巧板”，三四年级是“速算+趣味计算”，五六年级是“巧算24点”。多样化、游戏化的答题活动，让看似冰冷的数字符号扣人心弦，“燃”动全场。

　　“二十四点比赛规则：任意抽取4个数字（1-13），通过加、减、乘、除四种运算，把四个数字算成24，每个数字必须用到，且只能使用一次，比赛开始！”主持人胡青老师的话音一落，早就摩拳擦掌的小选手们即刻就投入紧张的比赛。一个个小脑袋抓紧思考着，一张纸小眼睛努力辨认着，紧张而兴奋，快速而有序。奇妙变换的二十四点，让看似“枯燥”的加减乘除，交织成数学的音符，跟着心跳的节拍，和着现场的欢呼，交织成了茅小孩子的“思维畅想曲”。

　　胡青介绍，巧算24点是一种数学益智游戏，能极大限度地调动孩子们的眼、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养孩子快捷的心算能力和反应能力很有帮助。智拼七巧板是一种传承中华民族优秀传统项目，也是一种发展空间思维的优秀科普活动。

　　随着“开始”一声令下，一二年级学生开始投入到智拼七巧板活动中，三、四年级的孩子们便积极投入到紧张刺激的趣味计算竞赛中，每个参赛队员都全神贯注、沉着应战，稚嫩的眼神里，闪耀着坚定的期许。从选手们专心致志的思考表情中，从他们拼组成功的喜悦言表中，从他们小手不停试算的可爱模样里，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心，让观摩者感受到这是一场速度与激情的较量，也是对数字的敏感度和运算技巧的较量。

　　经过激烈角逐，每个年级根据成绩分别评出一、二、三等奖，并颁发了奖状。

　　雏鹰展翅，万里可期。在茅小孩子们的心里，数学不再只是抽象的数字与符号，是携手奋进，并肩作战的感动，是“恭喜你，答对了”的雀跃，更是惊与喜交织的心路历程。每一次的攻克都是成长，每一次的坚持都是胜利。愿茅小少年在奔赴热爱的旅途中，做自己的冠军！愿闪闪发光的奖牌，点亮孩子们逐梦的旅途。追光者，终将光芒万丈！学校希望通过本次数学文化节，学生们能发现数学之美，点亮思维之光，学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。同时，通过活动，落实了双减政策，让孩子们在挑战中锻炼了意志，感受到数学学习的乐趣，提升了学科核心素养，培养了团队协作能力，促进了学生全面发展。