7月10日上午，茅箭区“劳动教育”德育研究主题研讨第七次会议在火车站小学顺利召开，茅箭区教育局教育股干部任丽萍同志、十所劳动教育协作体学校的分管领导和具体负责人参加了本次会议，会议由德育副校长李君主持。

　　会上，火车站小学校长王娜同志对各位同仁的到来表示欢迎与感谢。教学副校长黄传芬同志领学文章“中小学劳动教育评价的意义、困境与对策”等内容，针对当前劳动教育存在的现实困境，鼓励老师们要加强劳动教育评价研究，从而建构出科学合理的中小学劳动教育评价机制。

　　随后，各学校结合实际情况交流了各校劳动教育评价的具体做法，市实验小学李校长提出“教育即生活”理念，从日常评价、创新评价、综合评价、活动评价四方面介绍该校评价机制；人民小学南校区通过自评、他评，过程性评价激励学生劳动；外国语学校在常规的劳动课程化评价中，鼓励家长参与孩子的劳动评价；鸳鸯学校的自评、互评、生评；茅塔小学的多元评价方式；茅箭中学的家校社多维度评价；武当路小学、重庆路小学等学校都纷纷表示在丰富、多彩、创新的活动中进行的劳动教育评价是重要手段，在强化劳动教育评价过程管理中，通过家校社联合来保证了评价结果的全面性和科学化，再从多维度、多层次对学生进行评价，调动了学生劳动积极性。

　　火车站小学德育副校长李君同志以“特色评价为推手，激燃劳动教育无限活力”为主题，从评价方式、评价主体、评价工具三个方面，结合劳动实践活动“割小麦”为例，介绍了该校整个劳动教育过程、结果中的评价机制，该校充分发挥了评价内容的全面性，方法的多元化，导向、激励和教育等作用，而从实现劳动育人的根本目的。

　　接着，各校对劳动教育工作中存在的困惑进行了交流，在分享与讨论中，大家对劳动教育评价的内涵、价值、存在的问题以及劳动教育评价策略等有了更清晰的认识和了解，在实施劳动教育评价过程中遇到的普遍性问题得以解决。与会的老师们集思广益之下理清了下半年劳动教育研究的要点和难点，大家纷纷表示要一如既往坚持下去，有效引导学生崇尚劳动、尊重劳动，体认勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

　　最后，区教育局教育股干部任丽萍同志总结讲话，首先她表达了与会的各位老师对劳动教育的关心和支持，从三个出发点“劳动教育评价是什么？为什么要重视劳动教育的评价？如何落实劳动教育评价？”赞赏了各校劳动教育各具特色的多元化评价，其次她提出了希望，希望协作体各校互相学习，完善劳动教育的整个评价机制，整合各类资源，结合各学段学生的身心发展特点，建立和完善好劳动教育的评价体系，培养学生正确的劳动价值观。 最后，她给与大家信心，鼓励大家敞开手加油干，将工作做实做细做真。

　　会后，大家一同参观校园劳动实践基地，共同品尝劳动果实，大家纷纷表示，日后一定要合理运用好现有的资源，拓展优势，将未来劳动教育工作做实做好，取得更大的成效。

　　此次“劳动教育”德育研究主题研讨会的召开，增强了各校研究劳动教育的信心，坚定了同志们继续深入学习习近平总书记提出"劳动观”的决心，未来，在局领导的大力支持，协作体、教联体的深度研究中，各校一定会大力加强新时代劳动教育的各项工作，构建科学、有效的劳动教育评价体系，促进茅箭劳动教育发展的新篇章。