“千米”是一个比较大的长度单位，对于三年级的学生而言，在日常生活中接触的机会不多。为帮助学生了解“千米”在实际生活中的应用，加深对千米的认识，为日后的生活和学习奠定坚实的基础。4月12日下午，天津路第二小学三年级学生在老师的带领下有序走出校园，开展“千米体验行”数学校外实践体验活动。

　　一千米到底有多长呢？三年级学生走出校门，沐浴着春日暖阳，沿着学校侧门的林荫大道三号线，一边走路一边感受一千米的长度。“我觉得走完一千米有些累，走了快半节课......”“我走了1580步，我用手指来计数，每走100米，我就伸个手指，这样我就不会记错了。”孩子们在步行的过程中认真记录每走一个100米所用的时间、步数，并将自己的体验记录下来，彼此分享自己走完一千米的感受。

　　数学来源于实践，又服务于实践。本次实践体验活动聚焦数学核心素养，让学生学会用数学的眼光观察世界，“千米”这一长度单位在孩子们的脑海中不再抽象。学生们在实践活动中既体会到数学与生活的密切联系，又增强了体魄，磨练了意志。