3月14日，郧阳区特校的赵霞、王玲老师来到区仁和康复医院，为正在该院治疗的小刘同学等上起了他们人生第一节生活语文和生活适应课。与此同时，区特校的贺华、秦玉华老师也走进区妇幼保健院，为在院治疗的小饶同学等上起了音乐和手工课。这是区特校为贯彻落实党的二十大提出的“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”的一项新举措：给在院治疗的残疾孩子送教到医院。

　　为体现“全纳教育”思想，顺应“零拒绝”的特教理念，郧阳区特校在全面保障在校残疾学生的生活、康复、培智质量的基础上，成立了“春晖助学支教志愿服务队”，不间断地为381名重度残疾适龄儿童开展了送教上门工作。经群众反映和调研，学校认为，在院治疗的残疾孩子的生活适应教育存在缺漏，“全纳教育”没有真正落到实处。为了提能力、转作风、求实效，该校自2023年起，将区内两家省定康复医院在院治疗的适龄残疾孩子纳入了送教范围。经摸底，学校对30名在区仁和康复医院治疗、16名在区妇幼保健院在院治疗的残疾孩子进行了登记造册，将19名任课教师分为了十个小组，采取每2名教师为一组、每组包2-3名在院治疗孩子的方式，由教师根据每个学生特点写好个性教学计划和教案，每周分别到医院送教1次，每次2课时，以生命安全、心理健康、生活语文、生活数学、唱游律动、绘画手工、运动保健、信息技术等为教学内容，培养残疾孩子的安全意识、生活自理能力、简单家务劳动能力、适应社会能力和乐观向上的生活态度。“没想到，学校把课堂都搬到医院来了！我女儿可以边治疗边学她最喜欢的音乐了！”正在妇幼保健院陪护小诺的妈妈看着孩子专注上音乐课的样子，兴奋不已。