10月24日，柳林小学六年级的课堂上，出现了一个新鲜的“朋友”——竹节人。《竹节人》是小学六年级的一篇课文，讲述了作者童年做竹节人、玩竹节人的趣事。

　　为了调动学生的动手热情，六年级的老师组织班级学生学习课文、指导学生筛选信息写出制作指南，学生根据指南找材料、最后做成玩具，完成后和同学们一起分享自己的动手成果，享受朴素的课间快乐。

　　竹节的线在一紧一松之间，犹如武侠里的世外高手过招，招招架势十足。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！你方唱罢我登场，咚锵咚锵咚咚咚锵！

　　下课后，各班教室就热闹起来，普通的课桌，俨然一个个叱咤风云的战场。各式各样的“斗士”使出十八般武艺，各显神通，几个回合下来，不分胜负，同学们玩得尽兴，看得入迷。

　　这次有趣的课间游戏探索，让同学们更加向往动手制作的乐趣。孩子们有感而发，写出了亲自动手制作的快乐，斗“竹节人”的体验。六年级的同学们纷纷感叹：“非常感谢语文老师给我们上了一节生动而有趣的手工实践课！很新鲜，很好玩！”

　　一场趣味活动架起了课内与课外的桥梁，既加强了学生对于课本知识的理解，又拓展了学生的课文生活。让学生在快乐中学习，在学习中快乐！