“咚-哒-咚-咚-哒……”，12月2日，得胜小学校园里传来清脆的竹竿敲击声，学生在有节奏、有规律的碰击声里跳跃，不时伴着阵阵欢笑，这是孩子们在跳竹竿舞。 

　　据了解，为深入推进学校“双减”提质工作，探索民族文化与课后延时服务有效融合。得胜镇小学以“竹”为载体，充分挖掘竹文化内涵，在学校传承民族特色文化，开展了以竹文化为核心的特色红领巾社团活动，推出了“常规+活动+特色”的团队活动模式，把“土”味十足的竹竿舞民族文化带进校园和课堂。

　　游戏活动是一双看不见的手，温而有力地推动孩子各方面的进步。在游戏的过程中，孩子们可以轻松释放压力、锻炼身体，同时又可以增强团队合作的能力。该校校长陈耀华说：“童年之所以迷人，因为她无忧无虑；童年之所以难忘，因为她天真妙趣。我们响应“双减”政策，减轻孩子学习负担，还给孩子快乐的童年。传统游戏、民族游戏都是文化瑰宝，把它们引进校园，让缤纷游戏点亮童年，让多彩的游戏浸润孩子们的生活！”