活动分课例观摩、互动研讨、听讲座、查看课题研究成果、课题研究中期成果汇报等环节进行。 

 梁洁老师执教主题德育课

　　课题组成员梁洁老师主讲的一节《主题德育》校本研讨课拉开了活动的序幕，这是该校对自主开发的校本课程研讨，展示了该校一年级德育主题：守时、守纪、守礼中的“守时”教育。梁老师通过让学生“听故事悟守时、学习分享论守时、学习实践明守时”几个环节，把“守时”这一行为品质深深侵入学生的心灵。 

 课题组与观摩教师交流互动

　　汇报课后，课题组成员与全体观摩老师们进行现场互动就“主题德育”课、“主题班会”课及“品德与社会”课的异同进行了交流，对《主题德育》课交流了自己的想法，最终达成了“主题德育”课的授课流程：即创设情景、引出主题——交流分享，深化主题——转化为行为、落实主题。课题组负责人黄明娥老师做了题为《遇见主题德育，做幸福传播者》的讲座，就该校开发《主题德育》校本课程的目的、意义做了深刻的阐述，对如何落实主题德育课程做了说明。参与观摩的领导、老师们还现场参观了房县实验小学校本教研及课题研究的档案资料，对该校校本教研及课题研究工作给予高度的评价。 

 与会领导参观档案资料

　　活动最后，三个市级课题组组长对各自承担的课题研究中期成果进行了汇报交流，内容包括课题的设定、研究的方向、预期的成果、存在的问题、后续思考等几个板块。听取报告后，十堰市教科院领导对该校三个市级课题研究情况作了点评，肯定了该校从教育教学实际出发，本着“研究一个课题，解决一个问题”为出发点，把课题研究与校本教研相结合的研究方法，对课题研究取得的成果给了高度的评价，同时也指出了存在的问题并对今后的课题研究工作提出了中肯的、指导性的意见和建议。 

 十堰市教科院专点评

　　在专家引领之下，相信房县实验小学市级课题的后续研究方向更加明确，方法更加科学，为最后的顺利结题做充分的努力。