清楚地记得，那是我刚担任班主任时发生的一件事。时间虽然已经过去有二十多年了，可是每次想起来，总为自己当时的武断懊悔不已。是它，鞭策着我不断地在反思中成长。 

　　当时，我是学校屈指可数的年轻班主任。 

　　一是因为年龄小，刚从学校毕业，参加教育教学工作时间不长；二是因为年轻气盛，精力充沛，说话快人快语，做事干脆果断。学校领导从对我进行培养的角度出发，安排我担任班主任工作，来管理一个六十多人的大班级。这对于我来说，可是“大姑娘坐轿子——头一回”。我当时可憋足了一股劲儿，既然让我干，那我就一定得把它干好，决不能辜负学校领导对我的一片期望。 

　　为了把班级工作做得出色，我对班级学生的要求，相对于其他班级的学生来说，要严厉得多的多。很快，短短的一个月，我班的班容班貌、班风班纪都有了较明显的改观。成绩有目共睹。连续几个星期，那面崭新的“优胜班级”流动红旗都在我班教室门口迎风飘扬。

　　谁也不曾想，一件怪事竟然在我班发生了。 

　　小强（化名）同学，一个经常大事不犯、小事不断，上课睡觉，作业拖拉的男孩儿，不知多少次当着我的面，信誓旦旦地保证，保证下次不再犯，可是一转身又都忘记了，仍旧我行我素。他真是药王爷摇头——不可救药。正在我与他叫着劲的当口，他竟然上学时间连照面都不打一个——旷课了。我当时那个气呀，难以用词语来形容。

　　我气急败坏地联系上他的家长，在电话里，我劈头盖脸地一顿训斥，语气很重，用词也几近苛刻，几乎长长的十多分钟通话时间，他的家长总共没有超过三句话，最后家长保证马上把孩子送到学校里来。 

　　果然，时间不长，家长就把小强同学送来了。 

　　可是，当我看见眼前的小强同学（双眼红红的，双手托着书写得工工整整的作业），听着家长给我的解释后，当时我那个悔呀，同样难以用词语来形容。 

　　原来，小强同学的母亲，在他还很小的时候就去世了，是他父亲既当爹又当妈，含辛茹苦地把他拉扯大，送他来上学。可是，他父亲是一名客车司机，常年随车东来西去。每天早晨，天还没有亮就出了家门；华灯初上了，才拖着疲惫不堪的身子赶回家。一天到晚，父子俩和着一张桌子吃顿饭，坐在一块儿说几句话，都是一种奢望。就在这件事发生的前一天晚上，小强同学为了一改在老师和同学们面前的印象，端端正正地坐在桌子前，认真地、一笔一划地完成着老师布置的家庭作业。可是，由于平时太过贪玩，许多课堂上所学的知识似懂非懂，为了能把作业完成好，硬是努力地做着。他父亲回家看见儿子认真学习的样儿，着实感到欣慰。夜深了，父亲提醒他早点睡觉，可是他仍旧坚持要把落下的功课补上。天还没有亮，他父亲就早早地出了家门，谁知道，他竟然睡过了头…… 

　　这件事对我的震撼太大了。 

　　如果不是因为我对小强同学心存成见，而误导了我对他的正确评价；如果我能放下身段，亲自到他家去看一看；如果…… 

　　我常常夜深人静之时，独坐在灯下反思自己：作为一名老师，我称职吗？在学生漫长的成长路上，老师作为他的引路人，到底该怎样去做，才能让他感到来自老师的那份幸福呢？ 

　　也就是从那天开始，在不断地学习中，我要求自己每天必须从四个方面来审视自己一天的工作，即是否坚持树立学生是有尊严的人，事事要用“是否伤害学生的人格尊严”这把尺子来考量自己的工作；是否认为学生个个都是“才”，关键要看我们用什么样的标准来衡量；是否始终相信学生都是会犯错误的，他们正是在不断的错误和失败中接受教训，自我成长；是否始终牢记学生总是发展变化的，教师就应该在动态中把握学生。 

　　在教育这片蓝天下，我的追求不止，我的攀登无限。我仍将踏踏实实地走好自己的为师之路，用爱心托起更多的桃李之花！