感恩不是一时的感动
发布时间: 2021-10-1116:38作者: 李华国来源: 恩施市第三高级中学浏览量:
笔者近日发现,有学校花重金请来励志专家演讲,搞大型现场感恩活动,如拥抱班主任,给家长按摩,说感谢的话等,当时引起了师生及家长的强烈共鸣,很多同学甚至痛哭流涕,似乎一下子明白了很多东西,发誓要努力学习,报答父母,感恩老师。殊不知,没过几天,很多同学又恢复原样,违纪的,厌学的,不孝的,一切照旧。
学校请专家开展感恩教育活动是无可厚非的,它可以激发学生的感恩情怀,增强学生的责任感,产生学习的原动力。但感恩决不只是一时的感动,一时的形式,感恩应该贯穿整个学校教育。我认为学校可以从以下几个方面去着手,效果更好。
第一,进行感恩教育,注重思想引领。学校可定期举办感恩教育活动,除了聆听专家演讲、观看感恩电影以外,还可以开展“感恩父母”、“感恩老师”的主题演讲比赛、主题板报制作比赛、主题作文比赛等。这些感恩活动从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让同学们感同身受,心中不禁聚集了深深的感恩情结。每次活动之后,要求每位学生谈感想,写感恩信,用语言表达自己的感受,从内心深处、细节之处彻底领悟感恩的重要性。
第二,定期到校外参加实实在在的感恩活动,让同学们经历深刻的体验过程,感恩社会,回报社会。让学生明白,我们是在社会各界领导的关怀下、亲朋好友的鼓励与呵护下、各行业人士辛勤劳动的帮助下成长的,生活的,我们要学会尊重他们的付出,体会他们的不易。如定期去社区做义工,去养老院敬老,去街道帮助清洁工做公共卫生等。在劳动中体会生活的艰辛,自己幸福生活的来之不易,换位思考为社会做贡献而默默付出的人们。
第三,定期布置“感恩作业”。如在教师节时给帮自己成长的老师写感谢信,制作贺卡;在父亲节、母亲节时给父母写感谢信,制作贺卡等。放假回家一定要帮父母做力所能及的事,进行尊老爱幼的活动,并把参加活动的场景拍下来,制作美篇等发给老师。
第四,定期评选“感恩之星”,以学生身边榜样的力量影响学生,学会感恩。通过教师家访,与家长交流,了解学生在家的思想状态和行为习惯,结合学生在校的表现,在师生心中的形象等,评选“感恩之星”。并且通过宣传展板,宣传他们生动感人的感恩故事,让更多的人了解他们,学习他们。
总之,学校要让学生明白,感恩不是一时的感动,流流泪、哭一哭鼻子而已,要切实付诸行动。哪怕只是做那么一点点的小事,给父母倒杯茶,向老师问声好,常怀感恩之心,常做感恩之事,保持良好的习惯,日后才能持久地尽忠尽孝,报答父母,感恩老师,报效祖国。
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