“建议打通教联体内教师的交流路径，在教联体内寻找打破教师职称晋升壁垒的方法。”“教师一定要勤家访，实现家校协同育人。”……2月1日，在宣恩县中小学书记、校长以及后备干部教育工作交流会上，100余名中小学校校长及后备干部以“我眼中的宣恩教育”为题就全县教育工作进行交流发言。 

　　本次交流会以推荐发言、主动发言、现场点名发言等形式进行，在多种形式的发言中，各位校长及后备干部围绕全县教育工作中的师德师风建设、教联体建设、后勤管理、教师培训、师资配置、增值性评价、提高教学水平和管理质量、完善教育人才培养机制、促进城乡教育资源均衡化等内容，结合各自岗位实际积极交流、分析问题、出谋献策。大家畅所欲言，讲认识、谈感悟、说体会、提建议，深入剖析当前工作的重点、堵点、难点问题，并积极探索解决问题的有效途径。参会人员踊跃发言，现场气氛热烈。 

　　“‘我眼中的宣恩教育’是一个激活宣恩教育人自我剖析、正视问题、寻找教育提质出口的话题。从各位校长及后备干部的发言中，我听到了宣恩教育管理团队对我县教育现状的深刻认识与思考，也感受到了他们直面问题的勇气，解决问题的决心和智慧。”宣恩县第三民族实验小学副校长夏彩梅参加交流会后说道。 

　　据了解，近年来，宣恩县教育局紧盯校长及学校后备干部的选拔、培养、考核、激励关键环节，旨在通过学习、思考、探索、交流等模式，鼓励全县中小学校长、后备干部等突破工作小范围，树立教育大格局，强化专业性与管理性相结合，打开工作全视角，厚植教育情怀，多次开展专业培训、交流座谈等，以此促进全县教育工作管理者向内思考、向上生长、向下扎根、向外赋能，为宣恩教育发展凝聚智慧和力量。