11月1日，湖北省2024年度教育科学规划课题来凤、鹤峰片区开题论证报告会在鹤峰县教学研究和教师培训中心举行。来自州教科院的专家参加论证。 

　　本次有5个课题同时开题。其中，鹤峰4个，来凤1个。课题内容涵盖小学科学教育、数字赋能教联体建设、中职产教融合、小学数学学习成就体验、农村小学道德与法治深度学习策略等方面。 

　　会上，宣读了课题立项通知书，并颁发证书。 

　　5位课题主持人分别从课题研究的背景、研究目标与内容、研究方法与实施步骤、保障条件、人员分工和已完成的工作等方面，解读课题开题报告。 

　　专家们认真听取了报告，对课题的选题方向、研究价值、研究思路和前期工作给予肯定，从技术、资源、伦理、学术等方面认为课题具有可行性。同时，围绕数据与素材的收集、过程的实施、样本研究、成果整理等方面提出改进性建议，为今后的课题研究指明方向。 

　　近年来，鹤峰县不断深化教育教学课堂改革，坚持理论研究与教学实践相结合，积极推进教、研、训一体化发展，通过开展教学研讨、课题研究、优质课评选等各项教研活动，帮助教师提升教科研能力，全方位引领教师专业化成长，稳步提升学校内涵建设。今年，组织立项县级课题45个、州级一般规划课题5个和调研课题2个、省级教育科学规划课题4个。