为推动高质课堂建设向纵深迈进，更好地为乡村振兴服务，3月9日，恩施市教学研究和教师培训中心教研员小分队走进村级完小、乡村振兴试点学校，实地调研学校教学教研情况。 

 

　　在该市白杨坪镇麂子渡村小学，教研员在乡村振兴驻村工作组组长严斌的陪同下，对学校教学常规管理、校园文化、高质课堂建设落实情况作了全面细致深入的了解，针对当前在乡村振兴战略背景下如何有效的提升村级学校办学质量进行综合考量，就村级小学课堂教学、学校发展给予现场指导。 

　　“作为乡村振兴试点村村小校长，首先应该把握乡村振兴的机会，学会借东风，为学校发展积极思谋。要做好学校三个层次的领导，一是做学校的价值领导，成为学校的灵魂；二是做学校的业务领导，带领老师们静心教书，潜心育人，引领教师发展；三是做学校的组织领导，抓好教学常规和课堂常规。”恩施市教学研究和教师培训中负责人向彪在调研活动中说。 

　　当天下午，教研员小分队还深入到白杨坪镇九根树村完小、董家店村完小、熊家岩村完小对高质课堂建设推进情况进行了调研。