“教室里有人，灯就会自动亮起，没有人就会自动关闭，这个功能是通过我设计的自动感应装置识别的……”11月7日，名泉小学谭可维同学正在向参观的家长和同学们介绍她的国家专利作品《班级LED护眼灯自动开关系统》

　　每周三下午，学校会开展丰富多彩的科普读物班班传的活动，依托全新的人工智能实验室，学校按学段周次积极开设人工智能科学实践课程1-2节，组建电脑绘画、基础编程、创意编程、掌控未来、创意智造、机器人等六大类科技社团。以学生的兴趣爱好为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以“创客”方式在学习过程中思考，通过建立“师生合作”模式，达到学生从“想法”到“实现”的能力，是名泉小学在学校创客教育中摸索的新模式和新特色。

　　据悉，在湖北省教育信息化发展中心（湖北省电化教育馆）官方公布的“2022年湖北省学生信息素养提升实践活动获奖名单”中，名泉小学14人分获省级一等奖。近年来，名泉小学厚植科创教育沃土，积极推动科创教育，努力培养学生创新精神、创新思维和创造能力，在创客教育高质、高速、高位发展中，科技教育之花已遍开校园。