写字是小学阶段一项重要的基本功训练，写字的能力与习惯是学生基本素养的重要组成部分。端正学生坐姿、指导学生握笔，是提升学生写字质量的关键。东城小学以课后托管为契机，率先采用把名师“请进来”，让优秀学生“送出去”的教育教学管理理念。9月19下午，该校“书法正姿班”在B栋教学楼一楼正式开课！据了解，该校正姿班共收入80余名一年级学生，由县内知名书法指导教师——杨超老师指导，学校教导主任和年级组长协助并参与书法正姿班的教学管理。

　　开课时，杨老师首先让孩子们自由握笔写字，在孩子们自由写字的过程中仔细观察，做好孩子们写字姿势和握笔姿势的评估。接着他把每个孩子的错误坐姿投屏到白板上，指出了部分学生写字坐姿不正确“含胸、低头、驼背、趴桌”；部分学生执笔方法不规范“勾腕、压手指”等，同时把坐姿不正确、执笔方法不规范造成的后果用生动形象的图片一张张播放出来，让在座的孩子们明白：不良的书写习惯会造成近视、 驼背、脊椎弯曲、手指变形等后果。最后，杨老师指导孩子们正确的坐姿：身体坐直，双脚平放地面，双手呈“八”字形自然放在桌面；指导写铅笔字采用的三指执笔法要求:大拇指、食指、中指分别从三个方向捏笔，食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。杨老师边讲边一个个检查，一年级的小学生们也认认真真、安安静静地去模仿，去改正。

　　托管课后，一年级教师汇聚一堂，对今年的书法正姿班谈看法，说感受。有老师说，现在学生错误的执笔方法千奇百怪，轻则会导致字体不美观，重则引起手形扭曲、身体歪斜、视力受损、骨骼变形，长此以往会对学生学习中文的信心和情绪产生面影响。今年该校托管课请来有权威有经验的名师，给孩子们上书法正姿课，全新的写字理念，实用科学的训练方法，不论是对学校学生学习素养的整体提升，还是对学校教育教学的管理，都将是一场及时雨！

　　杨超老师说：“运用正确的坐姿势与执笔书写姿势对于练习写字非常重要。正确的姿势能充分调动人体机能，减轻疲劳，还能促进少年儿童身体的健康发育，预防近视、斜视，脊椎弯曲等多种疾病的发生。只有姿势合理，才能为写好美字提供动力基础，书写才能得心应手。”

　　据悉，该校首次把书法正姿课引入托管课堂，请进名师，通过科学方法引导，让孩子掌握正确书写方法，学会书写，爱上书写。吸引了不少学生家长，许多家长纷纷祝愿：希望学校通过书法正姿班的训练，为孩子的书写打下坚实基础，成为快乐书写的天使!

　　该校管理教学工作的副校长宋仕蕾说：“育苗先育根，育人先育心。今年，该校从起始年级狠抓学生书法正姿的训练，就是要让学生的坐姿和握笔姿势得到进一步规范。相信参训的学生经过一段时间的练习，一定会取得巨大的进步。用他们的优秀坐姿、良好写字姿势带动整个班、整个年级的学生养成正确书写的好习惯，为本届孩子的终身书写打下坚实基础!”