11月12日上午10:30，由英山县教研室组织的“活力课堂”建设工作阶段总结会在英山长冲高级中学图书馆一楼会议室召开。参加会议的有教育局领导、教研室全体教研员、全县十所试点学校分管领导和教师代表、各乡镇中心学校教研员、各初中学校科研主任，与会人员超过了100人。英山“活力教育”实践项目签约合作方江汉大学教育学院副院长田澜教授和他的科研团队也莅临会场。

　　总结会召开前，与会人员在长冲高级中学录播室听了青年教师陈项讲的数学课，现场体验了该校运用“五步教学法”构建的“活力课堂”展示过程，并观摩了大课间，参观了师生书画展，感受了该校组织的主题为“请党放心，强国有我”课间活动彰显的“活力教育”魅力。

　　本次会议旨在总结“活力课堂”教学研讨开放月活动，为深入指导全县实施活力教育、打造活力课堂、成就活力师生、建设活力校园提供借鉴。在一个多月的“活力课堂”展示活动期间，包括长冲高级中学在内的10所试点学校均总结出了不同的课堂模式，许多一线教师运用这些模式构建活力课堂结构，并在实践中不断改进和完善，基本实达成了课堂效益提升目标。

　　会议由英山县教研室郑兴国主任主持，刘刚副主任宣读了表彰通报，王应宗副主任作了阶段性总结。周皓校长代表学校向莅临长冲高级中学的各位领导、专家、同行表示欢迎，并就“活力教育”实践与改革谈了感悟。张平良主任代表教育局向各试点学校提出了“进一步优化课堂模式，要一校一案”“积极实践，大胆尝试”“学校要给予政策支持”等要求，希望全县教育、教师要抱定“任尔东南西北风，咬定课堂不放松”的态度和决心，构建真正高效的“活力课堂”，全面提高教育教学质量。

　　会议后半程，田澜教授向全体与会人员进行了培训，就“活力教育”改革与实践的理论支撑、实施策略、评价体系等几个方面进行阐释与指导。田教授作为英山县长冲高级中学校友，为能重回母校和家乡助力教育改革与实践感到由衷高兴，更为母校高质量发展感到高兴。