9月6日下午4点半，下课铃响了，一天的课程结束，课后托管时间到。十堰市实验小学的同学们开始“兵分三路”：一部分同学背上书包，排队回家：一部分同学留在本班教室完成当天的作业：还有一些同学则走向社团教室，参加各类社团活动。不一会儿，舞蹈教室里孩子们随着乐曲律动起来；书法教室里，老师教孩子握笔的姿势；科学教室里，老师带领孩子们探索“摆的原理”……

　　“我喜欢这样！因为学校里很安静，我很快就把作业做完了，还能和同学们一起上有趣的课。回家后有更多的时间玩和看书。”五年级的赵一诺说，现在空余时间更多了，学习更有劲了。

　　6点左右，校门外来接孩子的家长陆续多了起来。赵女士来接上二年级的孩子，手上还拿着刚买来的文具。“我单位5点半下班，路上20多分钟，正好能赶上接孩子，省心不少。我觉得学后托管解决了很多双职工家庭的接送问题，是一项非常刚需的服务。孩子作业在校内完成了，回家之后母慈子孝，大家都可以轻松不少。”

　　“学校全面落实‘双减’政策，推行5+2课后服务，开展丰富多彩的社团活动，发掘学生的潜力，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，让孩子们敢于追梦、圆梦，为孩子的未来铺就一条洒满阳光的道路。”副校长刘小平介绍说，学校还选聘校外的教师开设体育类、艺术类、科技创新类等社团，满足学生学习与个性发展的需要，减轻本校教师的负担，同时加强检查、考核、管理，将这项惠民实事做细、做实、做好。

　　这是实验小学开展课后服务的生动画面。9月1日开学当天，学校95%的学生报名参加课后托管，学生可选择在本班教室写作业、课后阅读，也可以报名参加社团活动, 托管至晚6点半，解决了家长放学“接送难”问题。学校根据学生身心发展特点，为学生提供丰富有趣的课后服务内容与服务形式，开设了39个社团，吸引不少学生报名参加。