此次监测的对象为2021年春季学期义务教育阶段四年级学生，主要监测学生数学、体育、心理健康学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。为确保监测工作顺利完成，学校成立了监测工作领导小组，研究制定了具体工作方案和推进表，先后组织召开了四年级教师会议、监测工作人员培训会，稳步推进监测各项工作顺利完成。

　　“国测”反映出该校学生学业质量、身心健康及变化情况，也为该校转变教育治理方式和改进教育教学提供参考依据，更能引导社会树立正确的教育质量观，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。