日前，湖北省第二届“长江教育杯”微课大赛评选结果揭晓，房县军店小学喜获佳绩，15人参赛，涉及语文、数学、英语、科学、品德与生活等多个学科，2人荣获省级一等奖，1人荣获省级二等奖，12人分获市级一、二、三等奖。此次获奖等级高，人次多。 

　　据悉，军店小学自接到《省教育科学研究院关于举办第二届“长江教育杯”微课大赛的通知》后，教务处及时传达文件要求，精心组织教师学习微课制作技巧，鼓励广大教师踊跃参赛。为保证微课录制效果达到最佳，参赛老师们充分利用休息时间加班加点，以确保微课作品的高质量、高水准。 

　　近年来，军店小学高度重视教师教育技术能力的提升，特别是在2015年该校迁入新校区后，学校为教师配备了专用办公电脑，实现校园网络全覆盖，并定期开展教师计算机业务能力培训，教师运用新媒体、新技术的积极性高涨，教育技术能力逐步提升增强，教育教学中新媒体、新技术得到广泛应用。同时，该校力抓教学教研，提高教学质量。“两案合一”教学设计与“两主归位”课堂教学是学校近期课改工作的切入点与落脚点，以促进学生发展为目标，把教案与学案有机融合，通过自主、合作、探究的学习方式与学习、展示、练习的学习环节，在教师的主导作用下，学生主体地位得到充分尊重与体现，学习能力得到持续培养与提升,课堂教学效果不断增强。 

　　“我这次能获得小学语文微课大赛省级一等奖，并且是全县语文学科中唯一的一个一等奖，是与学校的教育教学科研氛围浓厚和同事们的帮助分不开的。”参加工作仅三年的青年教师刘琪在经验分享中这样说到，“我参加工作时间短，微课大赛给我提供了展示的平台，同时，通过参赛我也深切地感受到：一是学校十分注重提高教师课堂效率，采用“一对一”结对帮扶，让年轻教师成长的更快；二是学校采用集体备课方式，学校每周开展的“学校大教研”及“年级小教研”活动，为老师们的教学指明了方向；三是学校积极组织教育科研工作，支持鼓励教师撰写教学论文、教学案例反思、微课、优课等活动。”