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十堰市:乡村少年宫 才艺大舞台 ——茅箭区乡村学校少年宫建设侧记

发布时间: 2017-07-2721:02作者: 万月来源: 十堰市茅箭区教育局浏览量:

 

  老师教孩子们吹葫芦丝 

 

  老师教孩子们弹电钢琴 

  放暑假了,白天家长不在家,孩子们会去哪里?对于这个问题,茅箭区大川学校、茅塔乡中心小学、鸳鸯中心学校的孩子们会异口同声地告诉你:“去乡村学校少年宫啊……” 

  据茅箭区大川学校少年宫负责人介绍,该校每10名学生就有2至3名是留守儿童,暑期少年宫活动的开展,有效缓解了留守儿童暑期“无处玩、无人陪”的难题。笔者采访中了解到,鸳鸯中心学校、茅塔乡中心学校也存在此类现象。 

 

 

  老师教孩子们练书法 

  开设乡村少年宫,成为农村孩子筑梦的摇篮 

  “我报的钢琴班,几天下来认识了简谱,学会了指法,现在能弹好几首曲子了。”“我的好朋友盛丽君报了书法班,学会用毛笔写字了,现在字写得比以前好多了。”“在这里,每天都有亲爱的老师和同学们陪伴着我,我每天都过得很开心、很充实。”说起在学校少年宫学习的收获时,孩子们都兴奋的打开了话匣子。 

  据了解,茅箭区投入大量资金加大乡村学校少年宫的建设力度,为确保乡村学校少年宫在暑期能够顺利开班,在5月31日,茅箭区教育局组织了辖区内的大川学校、茅塔乡中心小学、鸳鸯中心学校三所学校主要负责人到周边乡村少年宫进行了考察学习,经过多方考察、探索、学习、酝酿,依托现有学校资源制订了建设方案,积极完善了申报乡村学校少年宫相关档案资料。截至目前,三所“乡村学校少年宫”各项制度、工作职责、活动方案、活动室门标牌均配备齐全,在合理规范办理采购手续后,采购了相关教学设备,现已全面投入运行,三所“乡村学校少年宫”已于7月初顺利开班。现在,城市孩子会的才艺,农村孩子也会;城市孩子有的舞台,农村孩子也有。“乡村学校少年宫”大大缩短了农村孩子与城市孩子素质教育的差距,成为了茅箭区农村孩子筑梦的摇篮。 

 

 

  老师教孩子们下象棋 

  德育美育共振,成为孩子成长的乐园  

  “农村孩子应该和城市孩子一样,全面发展,掌握才艺,自信面对人生。”这是茅箭区农村教育工作者心底的呐喊。 

  据悉,“乡村学校少年宫”活动属国家公益项目,旨在丰富农村未成年人课外文化生活、加强农村未成年人思想道德建设,依校而建、免费教学的“少年宫”,全部活动课程化,对校园周边一至六年级孩子们免费开放,解决了农村学生素质教育资源不丰富与学生对艺术教育渴求日益增长的矛盾,解决了农村学生家庭贫困、没有经济能力供养孩子学习一技之长的难题,因此,此举得到了广大家长同志们的积极认可和支持。 

  走进毛笔书法班,一股清澈的墨香扑面而来。孩子们在辅导教师的指导下,专心致志练习‘横竖撇捺点’基本笔画。辅导教师还将社会主义核心价值观“24字”有机融入孩子们的书法练习中;走进电钢琴班,一阵悠扬的钢琴声如“大珠小珠落玉盘”入耳而来,孩子们安静地对着曲谱练习着《小熊跳舞》,辅导教师或讲解、或现场示范,极大的激起了孩子们的学习兴趣;走进绘画班,孩子们用七彩画笔静静描绘着心中的理想世界;走进计算机班,孩子们在辅导教师的指导下,制作了简单的flash动画;走进科技班,孩子们在辅导老师的指导下,正分组合作认真完成搭房子积木游戏;走进体育班,孩子们或两人一组滚铁环、丢沙包,或五人一组练习踢足球、打篮球,玩的不亦乐乎…… 

  “以前看别人会弹琴,我很羡慕,可家附近没有特长班。学校少年宫开设了电钢琴课,不仅让我学会了弹琴,也学会了欣赏美。”茅塔乡中心学校五年级学生王娜娜进入电钢琴室,就一刻也舍不得离开。 

  “去少年宫学习,对我们的孩子来说,是天大的好事!”鸳鸯中心学校的一名学生家长感叹着。 

  学生感兴趣、家长鼎力支持,学校的积极性也被充分调动了起来。“乡村学校少年宫”的投入使用一方面突出了茅箭区对思想道德建设工作的重视,茅箭教育以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为抓手,把乡村学校少年宫建设成为农村未成年人思想道德建设的重要阵地;另一方面,农村孩子能够参加创客机器人兴趣小组,电钢琴、口风琴、葫芦丝等器乐小组,滚铁环、丢沙包、篮球、乒乓球等体育项目小组,书法、绘画、阅读等传统艺术项目小组,这些“兴趣班”让未成年人充分感受和领悟到诗词之美、书画之美、音乐之美......大大提升了农村孩子们的审美情趣和艺术素养。”乡村学校少年宫”,真正成为孩子们成长的乐园。 

 

  绘画班孩子的美术作品 

 

  据笔记统计,截止目前,茅箭区三所“乡村学校少年宫”共累计155名农村孩子参加活动之中并从中受益。其中,茅箭区大川学校本次少年宫课程共开设科技活动(手工制作)班、计算机班、球类活动班、传统体育班、经典诵读班、书法班、绘画班、英语口语班、电钢琴班9个大班。除了本校12名青年教师担任辅导班教师外,还有校外2名辅导教师加盟该校少年宫电钢琴班和书法班。鸳鸯中心学校共开设美术绘画、书法、电脑、棋类、阅读、电钢琴6个班,全校共16名教师参与其中。而在茅塔乡中心小学共开设了电钢琴、葫芦丝、口风琴、创客机器人、绘画、舞蹈、书法、篮球、乒乓球等14个兴趣班,学校把每个兴趣班的课程制成课表贴上墙壁,孩子们什么时间段上什么课非常醒目。为确保活动期间孩子们的安全,三所学校师生均与孩子的家长或是监护人签订了《乡村学校少年宫活动安全责任书》,采集了学生《家校联系卡》信息。 

  “乡村少年宫真是个好地方,孩子不仅能参加自己喜欢的兴趣班,而且不再像以前一样一到放假就到处疯玩,真让我们省了很多心。” “孩子在这里学到了感兴趣的技艺,还实现了农村孩子个人心中长久一来的小梦想。” 谈起乡村少年宫带来的好处时,一名学生家长赞叹不已。 

                                                                                                            (图/刘杨 田传志 彭雪) 

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