为推进幼小衔接工作，帮助幼儿逐步实现从幼儿园到小学的平稳过渡，4月8日上午，远安县直属机关幼儿园与县栖凤小学携手，开展了幼小衔接观摩研讨活动。

　　早上7：40分，栖凤小学的杨老师和李老师走进机关幼儿园大班，观摩孩子们的晨间自主活动。孩子们入园签到、自主观察植物进行记录、自主阅读，自主游戏等环节表现出来的自我管理、自我服务、前书写准备、时间观念等得到了两位老师的肯定。

　　“老师，一年级有几门课？”“老师，上了小学有户外游戏的时间吗？”“上小学可以打篮球吗？”“上课如果想上厕所怎么办？”......在小学老师与大班幼儿的亲密互动中，孩子们纷纷向老师提问，小学老师耐心地为大班幼儿讲述一年级生活，解答他们的疑问，拉近了孩子们与小学的距离，让孩子们对小学生活充满了向往。

　　上午10：00，两位老师在观摩了孩子们的户外自主游戏后，和大班组的老师在会议室就幼小衔接工作进行了研讨，两位老师分享了自己观摩孩子们的生活、学习、游戏活动后的感受，也提出了如何对孩子们的心理、情绪进行引导，让孩子们不要害怕小学生活，更重要的是引导家长克服焦虑情绪，让大班幼儿的学习生活能自然过渡到一年级的学习生活模式。

　　此次幼小携手活动的开展，让幼儿园和学校在幼小衔接工作中达成共识：要以孩子为本，关注孩子发展的连续性、整体性和可持续性，形成良好的教育生态，让每一个孩子从幼儿园到小学的学习生活自然延伸和快乐过渡。本次活动也为我园和栖凤小学的幼小衔接长期联合教研活动拉开了序幕，后期，幼儿园还将组织幼儿参观小学等活动，继续坚持双向衔接，强化协同合作，帮助幼儿科学做好入学准备。