阳春三月，泉城济南，湖光十色，杨柳依依。 

　　“人之初，性本善。性相近，习相远……”下午放学，济南市某医院的一间办公室里，传出稚嫩的诵读声，吴光秀坐在书桌中间，六名孩童围坐一旁，神情专注地诵读《三字经》。 

　　今年54岁的吴光秀来自鹤峰县燕子镇民族中心学校，因患癌症，3月到济南求医。得知她心系讲台且闲不住，医院将办公室改成“临时课堂”，让职工的子女及附近学校的孩子常来这里学习。 

　　吴光秀是一位有着37年教学经验的中学语文高级教师。对学生“爱”得坚强，对家庭“活”得坚强，对教育“守”得坚强，一生中她用坚强书写了许多动人故事。 

　　钢铁柔情，“活”得坚强 

　　提起吴光秀，熟悉她的人都说：“她没有超人的能量，但她一直以超人的精神面对生活。” 

　　2009年，一场事故，使吴光秀与同为人师的丈夫阴阳两隔。时至中年的她无法承载生命之痛，身心一度崩溃。 

　　孩子未长大成人，还有年迈的父母，吴光秀拾起坚强，拉扯儿子长大，上学立业成家。偏偏祸不单行，在此期间，夫妻双方的三位老人也“凑上了热闹”。  

　　80多岁的母亲脑溢血中风偏瘫，恩施州中心医院的八天八夜，她望着母亲的生命如抽丝般地渐行渐远，强忍心中刀割般的疼痛，只好带上类似“死亡判决书”的出院报告回家。 

　　晨昏落日，推着轮椅，扶着老母蹒跚学步，整整一年的康复治疗，吴光秀用女儿的柔情和男性的坚韧，硬是把一个蜷曲而又僵硬的老母从死亡线上拉了回来。  

　　公公瘫痪七年，已经问医无门，吴光秀还是一次次带公公到医院检查，问遍远近的中医西医土医，从全国各地购来药品送到老人手中。 

　　婆婆摔跤导致右肩肱骨横向断裂，吴光秀请车从乡下抱着呻吟不止的婆婆到县医院拍片处置，后来转回燕子镇医院，晚上接回家里整夜陪护，伺候吃喝洗漱。  

　　吴光秀说，自己所做的一切与“高尚”无关，是责任，是报答，是为了自己日后心安。 

　　2016年3月，一次体检，吴光秀发现自己患上恶性肿瘤。2017年2月25日，经过长达8小时的手术，又度过6小时的昏迷，手术后的吴光秀终于苏醒过来。 

　　“手术成功，虽然在后期治疗中，头发都掉没了，但总体结果是好的。”吴光秀总是一脸微笑地说，病魔不可怕，可怕的是没有信念。 

　　慈母之心，“爱”得坚强 

　　“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”。这是吴光秀从事教育工作的座右铭。 

　　2006年，吴光秀担任初三年级班主任，班上有个16岁的女生叫小延，她的父母在6年前相继去世。 

　　“孩子初中毕业了想继续读书，但没有钱”，暑假期间，吴光秀就为小延的事来回奔波。她跑了镇政府，又跑县妇联、县民政局，联系到社会爱心人士，在多方支持下，小延顺利地走进了北京的一所职业学校。 

　　此后，吴光秀不仅为小延拉赞助、找政策福利，还一直默默地资助着她，买衣买鞋买学习用品，资助生活费及路费。 

　　“跟妈妈一样关心我。三天两头就来电话，问学习和生活情况。”小延说，让她一生感动而难以回报的是：吴老师本人都需要别人帮助，却为自己操心了13年。 

　　当别人问及吴光秀究竟是为了啥？她用平静的口气给了一个很简单的理由：“小延没有妈妈，我没有女儿，我们很公平。”  

　　“和学生在一起，就快乐”，也是她常说的一句话。几十年来，吴光秀义务给学生补课，不能用节次统计了。只要一开学，家里腾出一间房，专门为学生免费补习。给学生做吃的、洗衣洗被。所有这一切，她是默默付出，从没收取过分文。 

　　“成功绝非偶然，爱拼不一定就赢，还要爱思考有办法。”吴光秀说。她善于把不同学生的教育问题放到具体的故事、游戏和活动中去做，方法很特别，效果非常好。她指导的学生，在阅读、写作、书法以及才艺展示等赛事中，荣获国家级、省级大奖的不在少数。七年级被公认的最差班级，三年里成为她的课题科研实验班级，到九年级中考，升学人数居于同年级前列。 

　　吴光秀先后荣获“优秀教师”“劳动模范”“巾帼建功标兵”“学科带头人”等称号。“从教30多年，我最大的财富是我跟学生之间的不解情缘。”吴光秀坦言，这一摞摞荣誉证书，不是引以为豪的理由，它们只能证明自己曾经很努力地付出过爱心，很智慧地经营过教育。 

　　教育情怀，“守”得坚强  

　　3月20日上午，医院病房里，吴光秀重复着同样的故事，左手打着点滴，右手忙于书写下午课时“教案”。 

　　时间回到2017年7月，手术后的吴光秀病情复发，右腿肿大，身子无法下蹲。她又开始了自己的求医路。2年来，她辗转各地医院，先后经过了9次治疗，病情只能稳定。 

　　今年3月5日，吴光秀来到济南求医，确诊为淋巴肿大的并发症。几天下来，她的病情得以好转。 

　　吴光秀与医务人员聊天时，得知附近有一所小学，很多医院职工的子女都在那上学。放学后，这些孩子总是无暇顾及。 

　　“住院还要三个月时间，出去走路又不方便。每天就是打针、吃饭、睡觉，生活枯燥，时间难熬”，离开讲台4年的吴光秀，心里“不安分”起来，她就想着开个“临时课堂”，辅导放学后的孩子们功课。 

　　吴光秀的“小心思”被医生察觉，院方腾出了一间办公室，摆好课桌椅，买来文具，改造成临时教室。每逢放学，孩子们都来到这里找她学习。 

　　“只要心里装着教育，不管到哪时时刻刻都能教书育人。”吴光秀说，孩子们随时可以来学，不收一分钱，因为能够教他们是自己的荣幸，还能重新找回走上讲台的感觉。 

　　更让吴光秀感到欣慰和幸福的是：小延有了出息，找到了满意工作，这次患病她也是忙前忙后。