为教者，用心如一

　　黄亚兰常说：“要给学生一碗水，教师就要做大河的长流水。”为做好“长流水”，她坚持不断学习，要求自己在深、宽、新三个方面下真功夫。她认为最好的学习方法就是向身边的人学习，并以“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”自勉。　　

　　在教学工作中，黄亚兰认真对待备、教、改的每一个细节，积极探索活力高效课堂的构建，以对优化课堂教学的改革为基础，对导课、授课、结课等环节逐一精雕细琢。近年来，黄亚兰先后斩获多项教研成果，其中《公关礼仪教学改革与大学生道德建设》荣获湖北省教学成果奖三等奖，《求职礼仪与职场形象塑造》获批湖北省精品视频公开课、首批省级精品在线开放课程。

　　公关礼仪课堂上，黄亚兰总是积极鼓励学生上台，做课堂的主人。“下午你就要和领导开会了，你知道正确的坐姿吗？”“我去你家家访，你会怎样向我递茶杯？”黄亚兰组织学生进行角色扮演、场景再现、分组竞赛，使得课堂气氛融洽和谐，充满激情。她以对互动式教学方法的探索为重点，将情景模拟法、小组研讨法、项目驱动法、游戏教学法等多种教学方法糅合于教学设计之中，并在不断的尝试与反思中逐步完善。　

　　黄亚兰的《求职礼仪与职场形象塑造》成为学校最受学生欢迎的课堂之一。该校机械与电子工程学院2013级机械设计制造及其自动化专业的何智豪说：“找工作面试时，我非常紧张，但静下心来，仔细回想着黄老师讲授的内容，尽最大努力展示自己的优点，把礼仪落到细节处，我竟然幸运地‘赢在了起跑线’。”

　　为师者，诲人不倦 

　　随着学校教育教学改革的深入和转型发展需要，黄亚兰不再拘泥于课堂上对学生的培养，开始尝试在课堂外师生相处和交流中对他们进行启迪和指导。　

　　2017年11月，为筹备该校管理学院钱学森实验班开班典礼，黄亚兰从2017级物流管理专业挑选了两名学生担任助理。面对这两个“菜鸟”，黄亚兰花了大量精力指导，事无巨细。“预约送邀请函要先打办公电话，如无人接听才可以打手机，因为这样更礼貌；送完邀请函后，如果嘉宾没有明确表示能不能来，就一定要在开班典礼当天早上提前发短信跟嘉宾确认，只能是短信，如果再打电话会显得干扰……”黄亚兰还特意把自己给嘉宾们发的邀请信息转发给她们看，这样“大费周章”似乎比她亲力亲为更耗费时间和精力，但她却说，“通过这次，她俩以后遇到类似情况就知道怎么做了。”　　

　　黄亚兰还经常通过网络与学生们分享心得体会和人生感悟，如“我们实习究竟要学什么？”“如果不反思，你永远不知道你缺少什么，收获了什么”等一系列短文，引导学生独立思考。该校管理学院2016级市场营销专业的彭雨浩说，“黄老师似乎有透视人心的力量，她总能洞察我们的心思，‘及时雨一般地’给予我建议、帮助和关怀。”　　

　　“早读时，有同学没有来，遇到这种情况，老师肯定非常生气，可黄老师却只在班级群里说了句：希望明天可以在教室和大家拍‘全家福’。”该校2017级物流管理专业学生卢雨初对这件事印象深刻，“没来的同学都觉得不好意思，我想这就是老师说话的艺术，人格魅力所在吧。”　

图为黄亚兰副教授（右二）带领学生在该校国学馆晨读国学经典 

　　黄亚兰把太多精力放在了教育“别人家的孩子”，却成为“被丈夫、女儿投诉最多的人”。“如果女儿在家不会做作业了，那么她一定会打电话给同学的妈妈，而不会打给我，她知道，我实在没时间‘管’她。就连上次她发烧生病，我也是第三天后才知道的。”说起女儿，黄亚兰掩饰不住对她的愧疚。

　　“学高为师，身正为范。”黄亚兰认为，师德是一个老师的灵魂，一言一行都是教育。“思政课部的张秋菊老师是我最为敬佩的同辈，最敬佩，没有之一。”黄亚兰说自己也有“偶像”，“起初，我被张老师对教学的那份热诚而感动。”而有一次黄亚兰无意中看见，自己的同事张秋菊老师弯下腰捡起别人丢的饮料瓶，丢到垃圾桶里。“这是习惯，不是表演。”黄亚兰说，“这让我对她从仰视到敬佩，更有了效仿、追随和学习的力量。”

    为使者，心安吾乡

　　近几年，黄亚兰积极参与到学校楚风园、校园长城、梦江南国学馆、“五湖池”、长城公社、荷香走廊、桃园广场、农果园、静思园等学校多个文化建设项目中。她坦言，校园文化项目已成为了自己生命中很重要的一部分。　　

　　该校梦江南国学馆自开馆以来，常会有社会各界人士前来参观，黄亚兰就培训绿洲文学社的同学们作为讲解员。培训时，从每个房间灯的寓意、画的出处、国学教室名字的典故，她皆细心讲解。国学馆讲解员、机械与电子工程学院2015级机械设计制造及其自动化专业学生黄柱说：“黄老师每每带领我们设计国学馆各类文化活动时，都会费尽心思考虑怎么贴近主题，贴合国学文化，她经常熬着夜研读国学经典，每个字每句词，都反复掂量琢磨，她‘乐此不疲’的那股劲真令我们佩服。”　　

　　黄亚兰还积极组织、参与校园各类传统文化活动组织策划，以“龙文化周”“桃花文化周”“中秋文化周”等系列文化周为抓手，大力推动传统文化进校园。黄亚兰认为，校园各处皆是教育活动的载体：遇建筑，她品味真实可感、影响深远的荆楚遗风；遇音乐，她写下情真意切、承载古今的长城组歌；遇室内设计，她主创形象具体、古香古色的国学精粹……　　

　　作为学生社团绿洲文学社的指导老师，黄亚兰常与同学们讨论校园文化项目设计方案。“去年5月，黄老师指导我们进行梦里水乡的长关、梦关文化项目设计方案答辩。她释意说，人生如长歌一曲，需与梦想砥砺前行。并引用老子的话，意喻人生从启蒙到垂老的一条路，如歌如梦。”绿洲文学社2016届社长杨溪溪说，“我当时就在黄老师身旁，不得不说，她的这句文化注入，对我来说重如千斤。我也深深明白文化是深入内心，且融入现实点点滴滴的，是多年的沉淀，而不是书本上的刻板教条。”

　　黄亚兰说：“其实我最开心的事，不是我尽力写的策划方案被学校认可，而是我在参与项目时，能看到其他优秀老师的见解和思路。去年暑期我看到园林园艺学院张思、段然老师的校友之家策划，里面关于秋海棠、画舫、晨光湖和西湖的双湖印象等文化创意，让我耳目一新，深受启发，这样的学习伙伴令我‘用户’体验感很好。”　　

　　“此心安处是吾乡”，黄亚兰说，作为一个与武生院一起成长起来的人，一切皆因热爱而参与，感恩学校，乐意为建设学校献出自己的微薄之力，也为在学校多处留下自己的印记而感到自豪。