凤凰山下，汉水河畔，层林尽染、漫江碧透处，隐约间可见一座整洁亮丽的学校。这便是十堰市郧阳区胡家营中学，也是十堰市郧阳区最偏远的乡村学校之一。郑兴涛老师，在这里已经辛勤工作了十年。

　　三十出头，黑黑的皮肤，粗壮的臂膀，淳朴的脸上充满阳光，眉宇间射出坚定的目光。“我是一个兵，来自老百姓”，这是他最喜欢哼唱的一首歌。从小就崇拜戍守边疆的军人，造化弄人，他却成为一名戍守偏远乡村的教育战士。 

　　出发，到最需要的地方去 

　　“胡家营镇离家那么远，你去搞啥子？”父亲的责问没有留住他的脚步。远，就更需要有人去。背上简单的行囊毅然决然地踏上了胡家营教育的热土。 

　　十年前，学校住房紧张，他主动要求去学校外福利院暂住。但因长期无人居住，院内杂草丛生，经常长蛇出动，蚊虫飞行，老鼠时有光临。屋内阴暗潮湿，墙壁裂纹纵横，寒风随时穿堂而过。特别是雨天，外面大下，里面小下。被褥尽湿，彻夜难眠，坐等天明。他下定决心，这是自己选择的路，就算跪着也要走下去。 

　　教师严重不足，是偏远乡村学校存在的普遍问题。胡家营中学也不例外。“我年轻，我有使不完的劲”，主动要求担任班主任，承担该班数学、生物、地理等多门学科的教学任务。一周20多节课，还要备课、批改作业、辅导学生、管理班级。饭是吞着吃的，厕所是跑着上的。朝五晚十，几百个日夜，咬着牙硬生生的挺过去了。 

　　访万家，是孕育家校血浓于水关系的纽带。为了让家长关注学生成长，支持学校发展，经常利用双休日去走访每个学生家庭。胡家营镇山大人稀，学生居住在各个村落。其中，白塔村、洞沟村距学校50余里，且多为崎岖的山路。他不畏艰辛，10年来，跋山涉水，足迹遍布镇内26个行政村。走访历程上万里。把先进的教育理念、党的教育政策送到老百姓的心坎里。 

　　远离家乡和亲人，面对艰苦的环境、繁杂的工作、生活工作中重重的困难，他没有当“逃兵”。这里需要，就在这里留下。 

　　留下，做最优秀的人民教师 

　　好男儿，自当干出一番事业。作为一名教师只有一腔热情是远远不够的。扎实的业务素质，才能成就更多的孩子。 

　　初上讲台的他，并不是那么顺利。由于缺乏教育教学经验，课堂毫无艺术性，学生厌学严重。期末考评，他所带班级的数学成绩名列全校倒数第一。整个学期一百多天的辛勤付出，换来的却是满满的失望。他灰心丧气，铮铮男儿也流出了眼泪。“你为什么不用课改的方法试试”，校领导的提点让他看到了希望。他开始收集关于课改方面的资料，从网上下载别人的课堂实录，看别人的教学反思，学习别人的优质教学资源。积极争取外出学习的机会，开阔自己的视野。2012年11月，赴英国伦敦学习21天。2013年4月，赴安徽铜都双语学校学习课改。归来后，把学习到的先进课改理念付诸于教学实践中。他先从班级文化建设入手，建设学习小组，建立“星级评价激励机制”。 健全小组合作学习评价方案。设立班级“挑战台”和“荣誉台”，培养学生的“竞争意识”和“合作意识”，让学生在学习中竞争，在竞争中合作，在竞争与合作中进步。假以时日，“比学赶帮超”良好的学习氛围逐渐形成。一分耕耘，一分收获。期末考试，他所带班级数学成绩越至年级榜首，优秀率、及格率、平均分都遥遥领先兄弟班级，令同行侧目。 

　　“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他把课改的实惠分享给大家。积极发动身边的每一个同事加入到课改的行列中，在全镇巡回讲示范课，把课改的方法毫无保留的转授给大家。在区教育局领导政治学习会上，他总结课改经验，把课改的经验分享给更多人。 

　　如今，郑老师的课堂，气氛活跃，教学效率极高。老师教的轻松，学生学的快乐。年年都带毕业班，年年教学成绩名列全区前茅。胡家营中学老师称赞他是“郑第一”。当地老百姓年年抢着把学生往他所带的班级送。他已然成为闻名全郧阳区的数学名师。 

　　不离，为最热爱的土地耕耘 

　　事业小有成就，向他伸出的橄榄枝越来越多。曾经，一所十堰城区学校想把他挖走，开出优厚条件，承诺提供一切便利，但被他言辞拒绝了。 

　　栉雨沐风十余载，看着莘莘学子，一届又一届的成长，一个又一个的成人成才，幸福感油然而生。从24岁到34岁，这里的山，这里的水，这里的人，见证了他人生中最美好的十年。这里是磨砺他的地方，同样是成就他的地方。他早已把“他乡”当故乡。这是他最深爱的土地，怎舍离开。 

　　军人能甘于寂寞，戍守边疆一天又一天，是因为那是他最亲爱的祖国。 

　　他能甘于平淡，戍守偏远乡村教育一年又一年，是因为那是他最热爱的乡土。 

　　“我是一个兵，来自老百姓”他又哼唱起这首歌。