他用汉江河里的一盆盆盛满爱心的洗脸水、洗脚水温暖每一个孩子，大家都叫他“一盆水老师”。 

　　他，32年如一日，他用自己独特的教育，转化了一个个家庭贫困、学习困难、心理自闭的学生……　 

　　他就是丹江口市习家店镇艾河教学点的邓来昌老师。　 

　　为爱坚守　　 

　　邓来昌1985年9月参加教育工作，2003年转为公办教师来到艾河中心小学工作。邓来昌是学生心目中最美的教师，他用微薄的工资先后资助了许多学生。他常说：“这些孩子父母没在身边，关爱他们是自己份内的事，换了别人，可能比我做得更好。”　　 

　　学生越来越少，学校人气也越来越差。2002年，邓老师利用节假日，买来白灰、涂料、油漆，自己动手把学校家属楼、教学楼、护栏全部粉刷一遍，使学校面貌焕然一新。后来，他又和另外两名教师一起挖水池、铺管道，解决了学校用水难题，还为学生宿舍建了1个水冲式厕所。他说，要始终让学校充满生机和活力，让学生一走进校门就有一种幸福感。　 

　　爱生如子　　 

　　艾河这地方，山大地贫。一部分家庭移民到了外地，留在当地的人家，纷纷到外地打工，带不走的留守孩子便被送到了离家最近的学校--艾河教学点。 

　　邓来昌说，这些孩子最小的三岁，最大的5岁，生活不能自理。他就是他们的爷爷老师，学生就是他的孙娃儿，给他们端洗脚水是他的职责、是他的义务。一年过去，两年过去，时间长了他发现每次给孩子们洗过脸洗过脚后，娃娃们听话了，安静了，很快入睡了，第二天上课精神也好了。他就看书，到书上找原因。才知道睡觉前给孩子洗脸洗脚有提神、解乏、保持健康的好处。于是他就有意识地给孩子洗脚洗脸时按按摩，相关的穴位揉一揉涌泉穴，竟然也有疗病的效果。说起关心这些孩子，他说的很平淡，那其中的艰辛与付出，他却只字不提。学生们从不叫他老师，亲昵的叫着爷爷。 

　　寓教于乐 

　　正是有了对学生的全面了解，邓老师才能更好地引导他们健康成长，因材施教。30多年来，邓老师总是寓教于乐，让孩子们一直保持优秀的成绩。 

　　邓老师的课很生动。在上《过春节》一课时，他等孩子们跟着电脑上的录音一背完唐诗，便直接说：“春节来了，我要上街买糖，而我叫老邓，这大家都知道。听说大家都认识了字，但我不确定大家认识不认识‘老邓’这两个字?”这时底下一片喊叫声说：“认识!”有的孩子说：“但是不会写。”他在黑板的中间写上“老”，孩子们大声地跟着念，然后，他又慢慢地写上“邓”。然后又写“老邓上街买糖”这句话，孩子们已经很兴奋了，底下一片“老邓老邓”的叫声，写到“街”的时候，他说，这个字你们肯定谁都不认识，然后他在街的位置上画了一个○，这时他认真地面对着孩子并且装出一脸光荣的样子，他的手往后指着那个。　　 

　　这便是邓老师一节课的一部分，他是课堂就是他和孩子们的生活。　　 

　　爱的延续　　 

　　邓老师热爱自己的事业，对学生的关爱非常执着，甚至连妻子都得与她保持一致。2012年秋季学校原来的女老师退休了，女生寝室管理当即缺人，找了许多学校附近的女士，人家都嫌工资低，不来。怎么办？他爱山里的孩子们，孩子们需要他，更需要一名女寝室管理员。关键时刻他想到了自己的妻子，功夫不负有心人，妻子拗不过他几次三番的劝说，只得依了他，随他来到这大山里的学校成为一名女寝管。　　 

　　2017年春天，其他老师都一个个退休了，艾河教学点上仅剩下邓来昌和妻子，照顾着9名学生。邓老师依旧是把每一个学生当成自己的孩子一样照顾，给孩子们洗头、洗脚、洗被子、洗衣服。 这就是一位平凡的教师，吃饭睡觉想的都是孩子的未来的平凡人。　　 

　　邓来昌32年如一日，坚守深山，爱生如子，他的先进事迹经媒体报道后，2015年被评为9月份“十堰好人”，2016年7月荣获全国“TCL希望工程烛光奖”。