青年时期是一个人的身体状况最好、思维最活跃、创造力最强的阶段，被称为“出成果的黄金时期”。伽利略26岁发现自由落体定律，牛顿23岁发现万有引力定律，高斯22岁证实函数代数定理。

　　习近平总书记多次强调，青年兴则国兴，青年强则国强。青年教师强则学校的发展就会充满活力和希望。青年教师应该勇当学术先锋，找真问题，做真学问，充分发挥创新潜能，争做一流学术。

　　什么是真问题？真问题是人类社会进步需要破解的问题，是国家经济发展需要攻关的问题，是行业企业发展需要排忧的问题。

　　怎样找真问题？闭门造车是找不到真问题的，青年教师要主动走出校门，深入社会，融入产业，广泛参与学术交流，从现实中找问题,从国家、区域、行业重大发展战略中找问题，从满足社会发展重大需求中找问题，从新兴科学技术发展前沿找问题，在学科交叉融合中找到新的研究方向，寻找新的突破。

　　什么是真学问？炫而无用的“屠龙之术”不是真学问，美而虚幻的“学术泡沫”更不是真学问。真学问应该是学术性与实用性完美结合的学问，是能够解决国家社会经济发展中真问题的学问，东拼西凑、粗制滥造、急功近利做出来的都不是真学问。

　　怎样做真学问？“今天打井，明天挖洞” “浅尝辄止，见好就收”是做不出真学问的。做真学问，要把做学问当作爱好，当作责任,甚至是信仰，甘于寂寞是正常生活状态，甘坐“冷板凳”是自觉选择，沉迷学问，乐在其中。做真学问，要善于从时代的脉动中看到大逻辑、大趋势，主动对接国际学术前沿、国家和行业需求，在实践中寻答案,在创新中求突破，在研究领域里站上学术制高点。

　　找真问题，做真学问，出发点是找准真问题，落脚点是做出真学问。希望广大青年教师胸怀理想，志存高远，勇于担当，脚踏实地，做时代进步的推动者，做学校发展的最强音。