长沙理工大学一位老师在课堂上推出“用RAP的形式唱出自己的迟到理由”,国内多家媒体以《大学老师课堂玩“惩罚游戏” 上课迟到要玩“大冒险”》为标题争相转载。

　　学生上课迟到，在大学里较为普遍，也是高校日常管理的重点。如何治理这一问题，越来越考量高校和老师的管理艺术。为了治理大学生迟到，罚抄复杂汉字、玩大冒险、写检讨书、发红包等……高校老师们“花招”层出不穷。

　　教育方式固然需要创新，但在考究高校和教师管理艺术的同时，我们也不得不反思，大学生怎么了？上课不迟到，真有这么难？

　　古语讲，不以规矩，不能成方圆。师生，都是教学中的主体。按时上课，无论对于老师，还是学生，都是一种规矩，一项规则。一般大学都有“教学事故认定与处理暂行办法”，规定老师因可避免原因上课迟到5分钟就属于教学事故，要在本单位进行通报批评，情节严重者扣发下个月绩效工资并取消晋级评优资格，给予处分。

　　对于老师，可谓严苛至极。而对于学生，却鲜有类似严格的规定。

　　课堂要达到高效率，必须用好每一分钟，保证足够的教学时间是前提。一堂课，上课铃响，老师讲得正兴，却见一些学生零零散散、慢悠悠地走进教室。有的同学，甚至还带着早餐。一堂课，频频被打断，课堂秩序、正常教学计划都受到影响。迟到了再进教室，不光自己难以迅速进入学习状态，还干扰了其他同学的注意力。这样，拿什么来保证课堂效率？

　　按时上课，不仅是对课堂教学规则的一种遵守，也是对老师的一种尊重。《礼记》里曾讲，“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”师道尊严，学问才会受到尊敬。而这，早已根植于传统文化近千年。

　　生活学习中的很多事情，都无法靠一个人单独完成，需要大家协力配合，达成一致合作进行。因此，需要约定一个时间。如果大家不能守时应约，则白白浪费时间更没有效率。试想，如果事先做好时间规划，凡事有预见性，就可以不慌不忙，从容不迫，事半功倍。

　　迟到，不是一件小事。守时，甚至关乎整个社会的正常运行。火车不按时发车，铁路系统就会陷入恶性循环，难以发挥正常功能；医生不按时上班，病人得不到及时医治，生命就会增加危险；学校不按时开课，学生的教育培养就会被耽误……社会的各个系统不按时运转，一切将会陷入瘫痪。

　　“人无信不立”，信，就是信用、守信，能够按事先约定行事。守时是做人的基本准则，也是做人的一种基本素质，是对别人的尊重，也是对自己的尊重。守时之后才能守信，一个人要在社会立足，就必须做到守时守信，才能取得别人的信任。

　　做人、交友、学习、工作，生活中的每时每刻都离不开守时。大学是进入社会前的“练兵场”，课堂是训练的“主阵地”。大学四年，是我们的人生价值观形成和行为习惯培养的关键时期。作为学生，按时上课，具备良好的时间观念，不随意迟到，就是培养守时守信、敬业诚信的最好训练。