培训老师以《科学运动建立儿童的12项学习能力基础》为题进行专题讲座。通过大量科学的理论、详实的案例、生动的视频和动听的言语解读了平衡、协调与姿势稳定的游戏课程体系，带领教师深入了解了体育活动的教学原则以及组织策略，让幼儿在体育活动的陪伴下，拥有一个健康的体魄，拥有一个快乐的童年。随后，向礼明老师为大家展示了一节体育游戏示范课，孩子们随着老师创设的情境进行“空中运动”平衡练习，通过走不同高度不同坡度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，发展身体协调能力以平衡能力。 

　　紧接着，在欢乐的音乐声中，中大班幼儿手持器械，踏着节拍，为全体观摩教师展示了一场活力四射的器械操。他们跟随音乐，脸上洋溢着自信的笑容，每一个动作都充满着朝气与活力。器械操展示后，中班幼儿进行体能大循环展示，在走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能方面进行多样化的学习，增强体质；大班幼儿进行户外自主游戏，在自主自发中得到学习与发展，在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中收获勇敢与自信。展示活动中，各位观摩老师都被孩子们在活动中的专注、探索、尝试、同伴合作等状态深深吸引。