6月12日，鹤峰县教育局四楼会议室座无虚席，入围2017年农村义务教育学校教师的180余名考生早早赶到等候，接受资格审查。通过资格审查的考生将参加面试，角逐61个教师岗位。

　　现场，该局4名工作人员依次对考生提供的身份证、毕业证、教师资格证等证件原件及复印件进行甄别、审核，审查通过的考生，发放面试通知书。在场考生神情各异，有在休息椅上等待的焦急，有通过资格审查、拿到面试通知书的高兴，也有因没有学位证或者教师资格证未通过审查的失望。

　　“神情失落的表情，这两年才遇到。”鹤峰县教育局人事股工作人员说，以前，由于鹤峰地处偏远，交通闭塞，招不来人、招不到人，很多大学生只是抱着试一试的态度，碰碰运气，考没考上无所谓。

　　近年来，该县不断加大教育投入，创新教师激励机制，实现“待遇留人、事业留人、感情留人”。

　　“在农村教书挺好的，每月工资相比城里教师多近1000元。住的是教师周转房，内设有厨房、卫生间，住着舒心。而且山里人淳朴，孩子懂事、听话，工作起来开心。”鹤峰县中营镇麻水小学入职一年的农村教师严露说。

　　已在该县最偏远、高寒的五里乡六峰小学扎根8年的校长黄家菊，对这种“教师幸福感”体会更深，校园里10M的光纤速度，WIFI信号全覆盖，教师人手一部手提电脑，班班通等现代化教学设备一应俱全，尽管身处如同与世隔绝的大山，其实质已经连接到山外世界，并不觉得孤单和无聊，每天还沐浴大山之灵气，此为城市不可多得的元素。

　　鹤峰县教育局负责人介绍，能让老师“能安心、留得住”，不仅仅是因为教师待遇保障落实到位、教师社会地位提升、办学条件根本改善，更重要的是，随着近年来精准扶贫工作的深入推进，农村交通环境有效改观，基本实现“村村通、村组通、户户通”，而且宣鹤高速公路正在加紧建设，长期制约鹤峰发展的交通瓶颈获解决。

　　据了解，本次入围的考生中大多数来自于鹤峰本地或者周边县市，怀揣着为山区教育奉献青春的愿望与决心。