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竹山:数字赋能书香校园 阅读领航成长之路
中小学图书馆是校园文化的核心阵地,是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要载体。3月27日,竹山县中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划启动仪式在该县恒升小学报告厅隆重举行。竹山县教育局相关领导、各学校校长及图书管理员等110余名代表齐聚一堂,共同开启全县中小学图书馆数字化转型的新征程。启动仪式上,竹山县教育局党组书记、局长方荣华讲话。他充分肯定了全县20所学校成功申报国家项目的成果,深刻阐述了图书馆数字化赋能读书行动的重要意义,...
兴山:科普大篷车驶进乡村校园 点亮红军小学科学梦想
3月26日上午,中国科学技术协会流动“科普大篷车”驶入兴山县高桥乡红军小学,为全校师生带来了一场别开生面、趣味十足的科普体验活动,让身处乡村的孩子们近距离感受科学的神奇与科技的魅力,在动手实践中点燃科学探索的热情。活动现场,20多件妙趣横生的科普展品整齐摆放,瞬间吸引了孩子们的目光。短期记忆测试、窥视无穷、擒纵摆、声光反应测试等经典互动展品,让孩子们直观领略物理、光学、声学的奇妙原理;视错觉、最速降线、...
建始:智启思维 数悦童心
为落实“双减”政策,丰富校园文化生活,激发学生数理学习兴趣,锻炼逻辑推理与动手实践能力,3月26日,广龙中心小学教联体首届数理思维运动会顺利举办。三至六年级全体学生踊跃参与,在趣味竞技中感受数学魅力,展现阳光自信的精神风貌。本次运动会设置九连环、魔方速拧、巧算24点、数独挑战四大特色项目,兼具传统文化底蕴与思维竞技乐趣。赛场上,小选手们全神贯注、沉着应战:九连环区里,指尖翻飞、环环解锁,尽显耐心与智慧;...
丹江口:聚焦AI教育研讨 共探育人新路径
为深入落实国家人工智能教育战略部署,扎实推进我校人工智能实验课程常态化开展,全面提升学生数字素养与科技实践能力,3月25日,由丹江口市教育服务保障中心牵头,丹江口市张家营小学精心承办的中央电教馆人工智能实验课程观摩研讨活动顺利举行,活动取得圆满成功。本次活动以课堂实践为核心、教研交流为抓手,汇聚校内外教育同仁、学科教研员齐聚一堂,共赏AI课堂风采,共研人工智能教育教学创新模式,助力学生数字素养与科技实践能力双提升。...
房县:锅铲翻飞学厨艺 劳动实践润童心
3月25日,青峰小学劳动实践基地里锅碗瓢盆叮当作响,六年级二班的同学们迎来一堂别开生面的清炒莴笋片劳动实操课。在王开迪老师的悉心指导下,孩子们化身“小厨神”,在烟火气中解锁烹饪技能,感受劳动的乐趣。课堂伊始,王老师细致讲解了烹饪安全知识,从刀具握法、燃气灶的使用规范,到莴笋的择选、清洗技巧,每一个细节都耐心示范。随后,同学们分组行动,有的择去老叶,有的反复冲洗,有的专注切片。虽然动作略显生疏,但个个神情专注,...
荆门:高新学子探访航特科技,零距离感受工匠精神
2025-12-19
十堰:讲述黄龙故事 传承乡土文化
2025-12-19
宜城:品读经典文本 演绎多彩童年
2025-12-19
房县:向阳而生,以心育心
2025-12-18
房县:守护花季 护航成长
2025-12-18
谷城:实战演练筑牢防线 保驾护航师生健康
2025-12-18
十堰:五堰小学开展全体教职员工心理健康基础技能培训
2025-12-18
保康:翰墨润保康 书香满校园
2025-12-18
宣恩:以“趣”启“言”,聚智赋能
2025-12-18
丹江口:数字赋能育人 科技点亮童心
2025-12-18
丹江口:爱心游乐园落成 葫芦丝声润校园
2025-12-18
保康:党的理论进校园 青春奋进明方向
2025-12-18
十堰:柳林小学与武汉崇仁路小学开展书信交流活动
2025-12-18
巴东:交流互鉴促提升 携手并进共成长
2025-12-18
丹江口:安全 “不打烊”!牛河学校冬春消防行动为师生筑牢平安屏障
2025-12-18
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中小学图书馆是校园文化的核心阵地,是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的重要载体。3月27日,竹山县中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划启动仪式在该县恒升小学报告厅隆重举行。竹山县教育局相关领导、各学校校长及图书管理员等110余名代表齐聚一堂,共同开启全县中小学图书馆数字化转型的新征程。启动仪式上,竹山县教育局党组书记、局长方荣华讲话。他充分肯定了全县20所学校成功申报国家项目的成果,深刻阐述了图书馆数字化赋能读书行动的重要意义,...
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为落实“双减”政策,丰富校园文化生活,激发学生数理学习兴趣,锻炼逻辑推理与动手实践能力,3月26日,广龙中心小学教联体首届数理思维运动会顺利举办。三至六年级全体学生踊跃参与,在趣味竞技中感受数学魅力,展现阳光自信的精神风貌。本次运动会设置九连环、魔方速拧、巧算24点、数独挑战四大特色项目,兼具传统文化底蕴与思维竞技乐趣。赛场上,小选手们全神贯注、沉着应战:九连环区里,指尖翻飞、环环解锁,尽显耐心与智慧;...
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