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教师既要“有意栽花”还要“无心插柳”
[作者]张云朝 [来源]十堰市竹山县竹坪乡中心学校 [发布时间]2018-05-09
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扶一扶弱势学生，共享阳光雨露
[作者]赖洋超 [来源]洪湖市沙口镇下新河学校 [发布时间]2018-05-08
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光阴的故事
[作者]胡飞 罗芳 [来源]嘉鱼县教育局 [发布时间]2018-05-07
屈指算来，我在这个小镇已经工作了十年。在这里，花花草草的芬芳点缀了我美丽的青春，十年的时光，仿佛天空的一朵彩云，让我心生梦幻，感觉置身于天堂。
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谈学生学习“稻子精神”
[作者]赖洋超 [来源]洪湖市沙口镇下新河学校 [发布时间]2018-05-04
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每个孩子都是璞玉
[作者]韩远华 [来源]远安县鸣凤中学 [发布时间]2018-05-04
其实每个孩子都是一块璞玉，就看我们教师怎样拂去他身上的灰尘，将他光亮的、晶莹的一面展现出来。作为老师，我们应该努力的去雕琢，让他们不断蜕变，放出璀璨的光彩！
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巧给“护短”家长“揭短”
[作者]李学海 [来源]丹江口市六里坪镇中心学校 [发布时间]2018-05-04
随着经济的发展、人民生活水平的提高，家长重养轻教、过度溺爱、为孩子“护短”等现象在班主任工作中非常多见。特别是农村隔代抚养、城市高官子女尤为突出。今年开学，我班就有一位这样的学生。
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教师应当追求语言之魅力
[作者]范正群 [来源]郧西县河夹镇童袁小学 [发布时间]2018-05-04
教师语言的魅力是师生交流思想、沟通情感的桥梁，是教师“传道、授业、解惑”的精神武器。教师语言魅力如何，看它能否拨动学生的心弦。