育才怡康小学演出《哪吒闹海》

崇仁路小学演出《巨人的花园》

    上月底，由共青团武汉市委员会、武汉市教育局主办的“我们都是戏剧（戏曲）大师”暨2018年武汉市青少年校园课本剧艺术节预赛圆满落幕，武汉市第六初级中学选送的红色短剧《还有后来人》等20个参赛剧目从全市74所学校中脱颖而出。10月19日，终极决赛将在武汉市青少年宫音乐厅举行，不论“三鼎甲”奖究竟将花落谁家，孩子们通过“演中学，学中演”，收获颇丰。

　　武汉市第六初级中学：

　　立足长江金岸传扬红色文化参赛剧目：课本剧《还有后来人》

　　2018年2月，江岸区委宣传部、区教育局共同编印了《长江金岸，百年潮涌》的红色教材，武汉市第六初级中学在组织学生学习的过程中，有意识引导学生将教材中适合的内容编成课本剧，在艺术节上表演，收到好评。

　　由于全体主创人员年龄偏小，而夏明翰英勇就义这个题材距离同学们的生活比较遥远，所以，在创作初期，大家只能鹦鹉学舌般地模仿相关的影视剧作品。随着老师逐步引导，慢慢地，大家开始想要探寻：一直支撑着夏明翰从被捕到慷慨赴死的那份力量究竟是什么？　它来自哪里？　终于，大家找到了“还有后来人”这个具有传承意义的核心价值观，并创编了红色短剧——《还有后来人》，与更多的人分享思考和成长。

　　育才怡康小学：

　　从游戏入手融合多种非遗元素参赛剧目：皮影木偶戏《哪吒闹海》

　　此剧根据中国古代神话故事“封神榜——哪吒闹海”改编。以哪吒杀死龙王三太子，龙王布雨水没陈塘关为开端，讲述了哪吒为免百姓受苦拔剑自刎，后从莲花中重生，大闹东海，智斗龙王，惩恶扬善的故事。节目融合了舞蹈、戏剧表演、皮影、木偶等多种元素，将故事生动地呈现给观众。

　　本剧中的舞蹈打斗场面是一大亮点。学校从校级社团活动中遴选出三、四年级新团员参加表演，这是孩子们第一次真正走上舞台。刚开始在排练的过程中有的孩子比较害羞，声音里情绪不够饱满，动作也放不开，有些手足无措，甚至经常笑场。为了解决这一问题，参与排练的老师们以游戏的形式入手，带着大家一起进行各种形象模仿。到了排练后期，孩子们都能够跟着音乐正确地完成自己的动作，默契与配合度也越来越好。

　　惠济路小学：

　　淳朴唱腔唱响经典黄梅参赛剧目：黄梅戏《打猪草》

　　黄梅戏，被列为第一批国家级非物质文化遗产名录，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”。它以淳朴流畅的唱腔，质朴细致的表演，受到戏迷们的追捧，拥有广泛的群众基础。

　　随着“戏曲进校园”活动的开展，《打猪草》作为黄梅戏的经典剧目，经学校专业老师改编，成为了独具特色的适合学生表演的作品。别看孩子们学习戏曲的时间不长，可其中的一招一式，个个都有模有样。亮相、台步、身段、手势等在学生的脑海里成了固定名词，演出完毕，戏曲名家和观众们赞不绝口。

　　崇仁路小学：

　　从巨人身上品读分享之乐参赛剧目：课本剧《巨人的花园》

　　剧本来源于小学语文课本《巨人的花园》，是一个非常吸引人的童话故事。凶巴巴的巨人，因为懂得了分享的意义，来到花园里和孩子们一起嬉戏玩耍。那会是怎样一幅美好的画面呢？　于是，崇仁路小学的师生将大家心里的花园搬到了舞台上，剧本台词、演唱、舞蹈均由学校原创，由学生真实发声、真实表演。

　　因为二孩时代的到来，很多独生子女都面临这样的情况：家里多了一个弟弟或妹妹，自己心爱的玩具要分享，爱吃的食物要分享，连爸妈的微笑和拥抱也要分享，好像所有美好的事物都被分了一半，所以，大多数的哥哥姐姐们开始孤独、冷漠甚至暴力。台上的孩子们对这一点深有体会，颇有共鸣。大家想通过自己的表演告诉大家：美好的事物要懂得与他人分享；只有关爱他人，才能给自己带来快乐。

　　沈阳路小学：

　　展现西洋乐与民乐的跨界之妙参赛剧目：音乐剧《美妙的旋律》

　　音乐，穿越万里，引发共鸣。在文化全球化的今天，越来越多的孩子开始学习西洋乐器。中国民乐，源远流长，却越来越不被人们重视，学习民族乐器的人更是少之又少，许多民族乐器连名字都被遗忘。为了让我们的国粹不被忽视，沈阳路小学创作了音乐剧《美妙的旋律》。

　　该剧展现了西洋乐与民乐的巧妙融合，让民族乐器为自己发声，使我们感受到每一种乐器都是美妙的声音，音乐是不分国界的。在排练过程中，孩子们渐渐感受到每一种乐器的魅力，每每练到民族乐器唢呐的部分，就被剧本吸引感动不已，孩子们对民族乐器也越来越了解，越来越喜爱。

　　（长江日报记者向洁　通讯员杨青　长江日报记者彭年摄）