为全面落实学校心理健康教育工作，有效缓解学生学业压力，引导学生科学调适情绪、提升人际交往与自我认知能力，营造积极温暖的校园心理氛围，5月14日，竹山一中在校园广场举办“心光绽放·青春同行”主题心理游园会，高二年级1200余名学生参与此次趣味心理体验活动。

高中阶段是学生身心发展的关键时期，面对学业竞争、人际沟通、情绪管理等多重挑战，学生亟需畅通有效的心理疏导渠道。本次游园会打破传统心理健康教育模式，以趣味互动、沉浸式体验为核心，让学生在玩乐中学习心理知识、释放负面情绪，真正实现心理健康教育润物无声的效果。

活动伊始，游园会开场仪式在校园广场正式举行。活动由校心育中心主任周小平老师主持，心理健康备课组组长魏莎莎老师首先向全体学生详细介绍了本次游园会的活动主题、核心目标、四大主题区域分布及集章打卡参与规则，同时着重强调了活动期间的安全规范与文明参与要求，引导学生有序参与各项体验。随后，学校副校长任海燕发表致辞，向同学们传递关注自我心灵、呵护心理健康的理念，鼓励大家放下压力、积极参与、大胆体验，在互动中收获成长与快乐，以更乐观的心态面对学习与生活。随着活动正式启动，现场响起轻快的背景音乐，同学们有序前往各活动区域，游园体验环节正式拉开帷幕。

本次游园会紧扣“心光绽放·青春同行”主题，立足“五育并举”教育理念，精心设置自我探索、情绪释放、团队协作、心灵治愈四大主题板块，涵盖11项特色鲜明、趣味十足的互动活动，全程采用“集章打卡”模式，极大调动了学生的参与积极性。

在自我探索类区域，心理能量盲盒打卡、爱自己的100件事、撕掉标签三大活动，引导学生直面内心、接纳自我。同学们从盲盒中抽取能量卡片，大声宣读励志话语，分享当下心情，在潜移默化中提升自信心；在便利贴上写下专属爱自己的方式，传递自我关怀的心理能量；勇敢撕掉心中讨厌的刻板标签，留下自我鼓励的暖心话语，挣脱束缚、释放焦虑，树立积极的自我认知。

情绪释放类区域成为学生舒缓压力的好去处。扎爆烦恼活动中，大家将烦恼与压力写在气球上，随着气球破裂，负面情绪一并消散；好心情唱出来活动里，同学们或是唱响治愈歌词，或是分享音乐带来的力量故事，用歌声与文字宣泄情绪；情绪转盘、情绪安全着陆等游戏，让同学们在轻松互动中觉察情绪、调适心态，感受情绪管理的乐趣。

团队协作类区域氛围热烈，珠行万里、一圈到底、2人3足三项集体活动，考验着同学们的配合度与默契度。大家齐心协力、密切配合，在乒乓球接力、呼啦圈传递、同步前行的过程中，深刻体会团队协作的重要性，提升沟通能力与集体凝聚力，在互帮互助中增进同伴情谊。

心灵治愈类的小狗集市活动格外温馨，同学们亲手制作、装饰纸小狗，写下内心的愿望与祝福，领养专属“心灵伙伴”，在动手创作与情感寄托中感受温暖与治愈，树立积极乐观的人生态度。

活动尾声，同学们凭借集章卡前往兑奖区兑换奖品。集齐不同数量印章可分别获得一、二、三等奖礼品，工作人员有序完成登记与奖品发放工作。在志愿者的引导下，同学们自觉整理周边环境、有序离场，本次心理游园会圆满落下帷幕。

此次心理游园会将心理健康知识与趣味游戏深度融合，为学生搭建了自我探索、情绪宣泄、团队协作的互动平台，不仅有效缓解了学生的学业焦虑与心理压力，更普及了心理健康知识，增强了学生的心理保健意识。该校表示，将持续深化心理健康教育工作，开展更多形式新颖、贴近学生的心理活动，全力呵护学生身心健康成长，助力每一位学子以阳光心态奔赴青春征程，在校园中绽放属于自己的耀眼光芒。