深耕语言表达技巧领域
36年来,她让学生学会“说话”
发布时间:2025-08-13 09:46
作者:记者 狄鑫
来源: 楚天都市报极目新闻

涂拉老师(右一)与学生的合影 通讯员供图

□楚天都市报极目新闻记者 狄鑫 通讯员 毛青卿 实习生 唐心怡

“这一句重音不对,咱们再试一遍……”这个暑假,为了备战“中华经典诵写讲”大赛,涂拉老师带着学生逐字打磨稿件,她和团队一起已经连续打磨了二十多个日夜。

54岁的涂拉,是湖北幼儿师范高等专科学校通识教育学院的一名教师,从教36年来,深耕语言表达技巧领域。她让曾经怯于开口的姑娘们在课堂上侃侃而谈,教会年轻人用温暖语调化解孩童的哭闹、倾听长者的故事。学生捧回的奖杯在陈列柜里排成了长队,每一座都映照着她俯身指导的背影。同事们感叹,虽然涂拉主要是教学生“说话”,却是学校“最抢手”的老师。

夸奖学生已成了她的习惯

从事语言教学30余年,涂拉非但不觉得枯燥腻烦,反而越教越有劲头。从80后到05后,教室里的年轻面孔不断变换,她生动幽默的授课风格,如春风化雨般影响着一批又一批学生。

“我喜欢和孩子们一起,喜欢上课,只要学生举手发言,我已经想好怎么夸他(她)了!”谈及育人法宝,涂拉说,语言是表达的艺术,课堂也是舞台,要帮学生建立自信,不吝赞美是最简单的“技巧”。因此课堂上,她经常走下讲台,站在学生身边,时而俯身细听学生语调,在眼波流转间肯定学生的表达,时而竖起大拇指或者带头鼓掌,让怯于开口的学生,也能站在全班面前侃侃而谈。

涂老师的课堂氛围是公认的好,在期末评教调研系统中,她也收获了大量好评——“涂老师的课很有趣,我每次都坐第一排!”“平常不喜欢回答问题的同学在涂老师的课堂上都能参与进来”“我喜欢这个老师的课,非常喜欢!”该校特教22级刘雪婧同学说,“涂老师的课堂上,没人低头玩手机、开小差,我也是疯狂举手,从不迟到。”

她是全校最“抢手”老师

近年来,省幼专学子在各类大赛中频频亮相。在备战赛事方面,已近退休年龄的涂拉,依然能召之即来,来之能战,战之能胜,带领团队屡屡在专业赛场上摘金夺银,五年内斩获七项国家级赛项大奖,成为幕后“最强辅助”。

“涂老师舌尖有把尺。”在备战2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛的关键阶段,面对参赛选手在模拟展示中存在声音微弱、表述卡顿、眼神躲闪等问题,涂拉结合婴幼儿照护赛项的专业场景设计互动话术,逐一对选手进行针对性训练。

在涂拉的陪伴与打磨下,沈金维像被重新“雕刻”一般,不仅能够清晰、洪亮地阐述操作理念,更能在压力情境下保持从容心态,用温暖而坚定的语言传递专业素养,最终助团队摘得金奖第一名。“感谢涂老师陪着我从‘缩在角落’到‘敢站在光里’。”沈金维说。

“不管什么比赛,只要是语言方面需要指导,大家第一反应就是找涂老师和她的团队。”健康服务与管理学院专业负责人吴贵老师说。

为更好地指导各专业学生参赛,涂拉主动打破专业边界跨界学习。面对不同专业赛事,她主动向青年教师请教,深耕新知识领域,只为给学生专业指导。学校教务处处长李甜表示,正因为专业过硬,经验丰富,配合度高,涂老师成为学校最“抢手”的赛事指导老师。

将孝道实践转化为教学养分

在备战“中银杯”湖北省职业院校技能大赛期间,健康管理专业一名大一学生需扮演中风老人。因年纪小,学生模仿得不够真实,走路姿态和说话语气都未体现出中风老人的特点。涂拉敏锐发现问题,亲自示范:“真正的中风老人,走路是这样的……” 她一边说,一边缓慢吃力地挪动脚步,手臂不自然地颤抖,将中风老人走路的艰难展现得淋漓尽致。

涂老师这超乎常人的专业和细腻,源于她23年来,尽孝尽责,无怨无悔地照顾着因脑梗中风而瘫痪卧床的母亲。母亲生活完全不能自理,只要有空,涂拉都会亲自照料母亲的饮食起居。护工休息时,她更是寸步不离,守在母亲身边,无微不至。

家庭的重担让她更加懂得责任与爱的力量。她将这份对母亲的孝心,融入到教学中,常常对学生说:“照顾老人不仅需要技巧,更需要耐心和爱心。”她用自己的实际行动,为学生树立了榜样,传递着温暖与正能量。

同事们评价:“涂老师的指导不是停留在书本上的理论,每一个技巧都带着生活的温度。”这种将孝道实践转化为教学养分的智慧,让她在赛场内外都成为学生心中最可靠的领航者。